千(🔟)三(sān )は暗い暗い気分におされて(🗽)だまっていた。かれ(🧖)はこの(🆑)まま(🕦)この場を逃(táo )げだしたいと思った。と安場(🍝)が(😇)にこにこしてきた(🗃)。
「この(🥈)つぎにはかな(🎹)らず(✒)打つぞ」
「(🚂)そうだ(💃)、(🗂)金(jī(⏸)n )があって時(🛀)(shí )間があっ(🆗)て学問する(🚿)ものは幸福(fú )だ、わしの(⏸)塾(shú )じゅくの(📔)生徒はみん(🤾)な不幸なやつばかりだ、同じ土地(🚷)に生まれ同(tó(👧)ng )じ年ごろであり(🔳)ながら、ただ、金のために(🚷)甲(🏭)(jiǎ )こ(⛑)うは意(🐘)気揚(🔬)々よう(👩)ようとし乙(yǐ )おつは悄然し(❌)ょうぜ(😭)んと(⛔)する、こん(💲)な不公(✝)平(📪)な話はな(📈)いのだ(👱)、(💊)いいか安場(🎅)、そこでだ、わしは生(⛄)徒(tú )共の(🚹)肩身(🕐)を(😁)広(guǎng )くさしてや(🖍)り(🍣)た(🧟)い(🚉)、(➿)金(jīn )ずくではかな(🏥)わな(⛑)い、かれらの学(💱)(xué(🏥) )校(xià(⬛)o )は洋風の(🥘)堂(👴)々た(🦄)るも(🚚)のだ、わしの塾じゅくは(🐰)壁が落ち(🦑)屋(✂)根がもり畳たたみ(⌚)がぼろぼ(🍝)ろだ、生徒は町を歩(🚉)くにいつ(😉)も小さ(🕯)くなっ(🍰)てしょぼしょぼし(🥚)ている、だからせ(🛬)めて野球でもいいから一遍い(😆)っ(❕)ぺん勝(🕟)たしてやり(🔉)たい(👇)、(🥙)実力のあるもの(🍳)は貧富(fù(✔) )にか(🛬)かわらず優(yōu )勝(🖇)者に(🍖)な(👴)れるも(🆔)のだ(😬)ということを知(zhī )らしめ(🚌)たい、師範生も中(zhōng )学(🖐)生も黙(mò(🤐) )々(👁)生(⛰)も(🏤)くも(🌡)くせいも同(tóng )等のものであ(🙂)ると(🍦)思(sī )わせたい(📺)、大手をふって町を歩く気にならせたい、だ(🔭)からどうしても(🌨)今(🐓)度(😶)は勝たねばなら(🦍)ん、わしもこの(🛢)年になって、なにをくるしんで(🍫)すっぱだかに(🔞)なって空あき地(⛑)ちでバット(🏇)をふ(🏵)り生徒等を相(xiàng )手に遊んでい(🏕)たかろう、生(🚨)(shē(🐈)ng )徒の自尊心を養成し(🈯)たいた(📨)めだ、そう(🦀)して一方にお(💺)いて(⛰)町の人々や官学崇拝者を見かえして(🎖)やりたいためだ、野(yě(🌃) )球の勝敗(🕠)は一小事だ(📷)が、(📎)ここ(❗)で(🍽)負(fù )ければわ(📮)しの生(🔪)徒はま(🐹)すま(💫)す自尊心を失(🐩)い肩身を(🏗)小(🈶)(xiǎo )さくする、実(🤷)(shí )に一大(🤗)(dà )事件だ、なあ安(ān )場、今(🛴)(jīn )度こそはだ、なあおい、しっ(🍉)かりやって(⛔)くれ」
「おたが(🐌)いに全力(lì(🗨) )を尽くして技術(🦊)を戦わそう(🤢)じゃないか、負け(🖇)て(✨)も(🐴)勝っ(🌺)てもいい、敵となり味方となってもよく戦(👁)っ(🚫)て(🤼)こそおたがい(Ⓜ)の本望(wà(🐲)ng )だ」(🐕)
「それは最初(chū )からわかって(🈲)る」と(🦌)先(xiān )生が(👽)いった、そ(👌)うして「(🤒)ボ(🌨)ールをやる(🎁)と同(🦅)じ気持ちで学問をすれば天下の大(🐵)選(👵)手(shǒu )になれる」と(🖖)つけ(❕)くわえた。
「う(🥧)む、うまく(🚢)やれよ、(🛎)金(📻)(jīn )持(chí )ちの学校に(🎛)負けち(🗞)ゃ貧(😦)乏人の顔にかかわ(😸)らあ[#(🕛)「(🌿)かかわらあ」は底本(běn )では「かから(🏝)あ(🙁)」]」
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