事務室の柱時計(🏿)(jì(🐿) )はしらどけ(✍)いが(🦐)ゆっくり、十時を(🍨)う(🔔)った。次郎はかぞえるともなくその音(yīn )をかぞえていた(🥧)が(🐽)、(💁)かぞえおわると、(🏟)や(➖)にわ(🥟)に(👉)立ち(🥄)あが(🖊)った。
「板木(🆕)を(📣)打つのは、もうこれでおしま(🎺)いにしま(🛐)しょう。こ(🗯)れで(🕜)起きなけれぼ、ほっ(😼)と(🌐)くほうがいい(✋)んです。」(🈴)
講堂では、掃(sǎo )除はもうあら(🐨)かた終わって、机や椅(yǐ )子(zǐ(❔) )いす(🎗)の整(🏏)頓(🍷)せいとんにと(⚫)りか(🛐)かるとこ(🆒)ろ(💴)だった。そこは、第(👅)一室と(💂)第(🚵)二室の(🌧)共(🐯)同の受け(🕍)持ちだったらしく、田川大作(zuò(🌽) )や青山敬太(tài )郎などの顔も見えていた。田川は(🚧)、例(🤣)のし(🍙)ゃがれた、激はげ(🆗)しい号令口調く(🦊)ち(🌂)ょうで、ほ(🤝)かの(📝)塾生たちをせき(🐏)たてながら、自分でも(🌹)椅(🐥)子や(🐽)机(jī )を運んで(👝)敏捷(jié )びんしょう(🔚)にたちはたらいてい(♟)た。これに反し(📍)て、青山の態度はきわめ(🏙)て(♉)冷静(🐧)だっ(🍇)た。かれは、(🔷)田川の声(🎠)に(🙇)は無(🚼)頓(dùn )着(⏬)むとん(🐗)ちゃ(💱)く(👱)なように、(🔞)並ならべ(🚅)られて(🌖)い(📺)く机の列をじっと(📪)にらんでは、そのみだれを正していた。――二(èr )人とも、それぞ(🔜)れに室(⏹)長(zhǎng )に選(🕛)ばれていたの(🗳)である。
「田川君は、どうだね。」
(最(🦔)(zuì )初(chū )の朝の板木の音が(😻)、こん(🏂)なだった(⏯)こ(🚲)とは、そ(🏾)れまでにまったくな(🐓)い(🥁)ことだ。だれだろう、(🔂)今(jīn )朝の当番(👄)は?)
「私(👚)に(🐋)言(🈷)わ(🖼)せると、(🚑)それは、君(jun1 )らに、ほんとうの(🙃)意味で自分(🍳)(fèn )をたいせつにす(💔)る心(xī(🏔)n )がないからなのだ。言いかえると、君(jun1 )らには、自分(🐙)で自(zì )分(fèn )を(🏚)たいせつ(✂)にする自主(🥠)性というものがま(🐻)るでない(🧜)。さらに言(yán )いかえると、(🏀)君らは多(🚟)数(🔃)をたのみ、多(duō(📉) )数のかげにかく(📟)れ(💵)て、何(hé )よりもたいせつな自分の(🌂)良心を眠らせる(🅰)ことに(🎄)平気な(🔈)人間(jiān )なの(🕵)だ。私(sī )は、現在の日本人の大多(duō )数が(🌿)もっている最大(dà )の弱(🐼)点を、君らの今朝(📭)の起(😻)床(🍯)(chuáng )の(😔)様子でま(🦓)ざまざと見せ(🕒)つけられたような気がして、全(quán )く、暗然(🚨)(rá(🧦)n )あんぜん(🚄)となら(💻)ざるを得(🍪)なかったのだ。――」
七時の朝(cháo )食(shí )までに(🔩)は、ま(🔈)だ(🛳)二十分(🍡)ほどの時間(🏺)(jiān )があり、その(👥)間(jiān )に(📦)食事(🕕)当(dāng )番は食卓しょ(💧)くたくの準備をやり(🙌)、そ(🗺)のほかのものは(🔧)、自(🔐)由(yó(👊)u )に新聞に目をと(♋)おし(🕹)たり、(🐮)私(sī )用をたし(🈁)たりするのだった。次郎(🌫)は、いつも(🍬)な(🤚)ら、こんな時間にも、できるだけ塾生たちに接触せ(🧗)っしょく(👜)し(🚍)て、かれらの感(🈲)想をきいたりす(😄)るのだ(💞)ったが、今日(rì )は、(🍕)広間を出るとす(💾)ぐ(🔗)、塾(🐄)(shú )長室に行(🚺)き、朝(🐌)(chá(💎)o )倉(cāng )先生に(🏻)向かって(🤚)、な(🚽)じ(📒)るよう(🥫)に言(🆑)った。
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