かれら(🍈)の大多(duō(👃) )数(📂)は、まだむ(💮)ろん、人間生(🔥)活にとっての自由の(🍾)価値(zhí(🎪) )や、そのきびし(🚁)さについて、ほんとう(🎋)に目を覚(☕)さましていた(🛢)わ(😭)けではな(🍤)く、友(yǒu )愛(ài )塾(🌠)とい(🗳)う(📲)ところは(🕸)一(yī )風変(🐺)わった指導(dǎo )をやるとこ(⌚)ろだぐらいに(♒)しか(🖱)考えていなかった。しかし、それ(😌)に(🎱)して(👟)も、そうした(🚒)言葉(yè )が、(🤓)し(👥)だいにかれ(🚽)らの(💬)間にとりかわされ(🍝)るようになっ(😔)たとい(🐒)うことは(🎵)、た(🏊)しかに一つ(💞)の進歩であり、混乱と無秩序(xù(🙂) )むちつ(⛩)じょの(🏣)中で(🔠)、(🐚)不十分ながらも(📼)、(🎢)何(✨)(hé )か自主的創(🏑)造(😺)的な活動が始まっている証(zhèng )拠しょ(🆓)うこ(🍣)にはちがいな(🕗)かっ(🈺)たのであ(🖱)る。
「いや、(👂)そうではあ(🧙)る(🏀)まい(🗳)。世(shì )の(🐋)常の心(💞)では、ああはつ(🤵)け(❌)るも(🏣)のではない。わしの(🎁)耳(ě(🤳)r )には、そのまま仏界(💪)ぶつかいの妙音みょう(🎛)おんと(💈)もきこえたのじゃ。鐘を(🌾)つくなら(🦕)、(🧑)あ(🚂)のように(🏗)つきたい(🌬)ものじゃ(🧢)の(💈)う(📩)。何も遠(yuǎn )慮え(🎽)ん(🍉)りょすることはない。みんなの心(🎩)得(💓)(dé )に(⚪)もなることじゃ。かく(🕸)さず、そな(😙)たの気持(chí )ちをきか(⏳)せてはくれ(🚍)まい(🌬)か。」
「僕もそ(🎾)う思って(🎄)、わざわざ廊下(🤑)に出て(🏡)見たんですが、当番は大河君(jun1 )だったんです。」
「どの方面(🎞)の希(🚒)望(wàng )者(🛩)が多かったんで(🍤)す。」
次(💢)郎はぎ(🎥)くり(📧)として、う(➰)まく返(fǎn )事(😑)(shì )ができ(👆)なかった(🚃)。大河のに(🌋)っと笑った顔(yá )と(🔃)、その(🌶)時(shí )言った言葉(yè )とがあら(🏎)ため(🛃)て思(sī )い出(chū(🚥) )されたのだった。かれ(♒)はしばら(🛐)く眼を(🍹)ふせていた(🤡)が、
そし(🔦)て、その(🏓)まま、すこし(🏊)も調子をかえないで(🚾)、また槌をふる(🔨)いつづけた。
「ええ、それはぼくにもわかります。し(💟)かし(🛏)、その(🎐)ために、(🚱)大(dà(🔢) )河君(🎬)がぬれ衣ぎぬを(📎)きな(🚴)ければ(🐛)ならないとい(🌇)う(🕟)道理はな(🍇)いで(🍍)しょう。ぼくとしては、それが(🆘)たまらないほど心苦(🍇)しいんです。」
と、(😬)み(⚾)んなに(🍤)きこえ(🤐)る(😺)ような声で言(🀄)いながら、教壇きょうだんをおりてかれの(👩)ほうに(🏥)近づいて来た塾生があった。飯(🗡)(fàn )島(dǎo )である。次郎は思(👧)わず苦笑(🐊)(xiào )した。何(hé(🕒) )かむかむかするものが、胸(xiōng )の(🧐)底からこみ(♿)あ(📻)げて来(lái )る(💁)ような気持(🌫)ちだった。しかし、かれはしいて自(zì )分をおちつけ、
しかし、つ(🥅)ぎの瞬(🔂)間しゅ(❓)んか(🔤)んに、かれの頭にひ(🌜)らめ(🐩)いた(🥊)の(🦋)は大河無門のことだ(😿)っ(🎅)た。か(🎹)れ(🔡)は(🖨)、(✔)す(💲)る(💽)と、もう飯島の存在を(⏸)忘れ(✳)て、大河の(🤥)姿を便所のあちらこちらに(🚏)さがし(🕠)て(❗)いた。
ビデオ このサイトは2025-02-23 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025