みんなは一せ(🌂)いに恭(gōng )一を見(🥪)た。恭(gōng )一の青ざめた顔は、今(😥)度(🌕)は急に赧(📌)(nǎn )くな(⛎)った(👮)。
「どうも(🥣)しませ(🙎)ん。あ(🚰)たり(🥏)まえに(🍌)し(🏁)て(😘)いるだけ(🏷)で(🚛)す。」(👼)
次郎(🏃)(láng )と詩、――読(dú )者の中(zhōng )には、こ(⏲)の(💓)取合わせを多(duō )少滑(🚹)(huá )稽(😇)だ(➖)と(🤱)感(🕺)じる人があるかも知(zhī )れない。な(📀)る(🎚)ほど、次郎は、詩を解するには、(🚟)これま(🤐)で、あ(👌)まり(🕚)にも(🏽)武(🎴)勇(yǒ(📋)ng )伝(yún )的であり、作(🔩)為(👰)的(🚂)(de )であったといえるだろう。
「五(wǔ )年生(shēng )、こわくない?(🖲)」
「歴(lì )史(shǐ )的(💏)とは(🤬)驚いたね。はっはっはっ。」
「貴様は(📇)さっ(🌫)き俺(ǎ(🎍)n )を睨ん(✒)でい(🍞)た(🚊)な(🔖)。」
彼は何だかそ(⬅)んな気(😻)(qì )がして、不安だった。しかし、一方では、大沢に励ましてもらったことがうれ(🔵)しく(🏬)てなら(🌑)なかった(🆗)。そして(💔)、
方(fā(😇)ng )々で賛成の声(shēng )がきこえ(🌋)た。
(🔓)俊亮は、次郎(🐿)が学校から帰ってくる(🐮)と(😦)、待ちかねていたように、彼にそ(🎬)の葉書(🔉)を(🕧)見せ(😃)た。そ(🔰)して、久方(fāng )ぶ(🕤)り(🥋)に彼の頭をか(⤵)る(💮)くぽ(🍼)ん(📛)と(🐔)たたいた。
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