「同(🛸)じ(🌺)クラスの人(🛳)(ré(🌟)n )が、あの(😰)村(🐅)か(🏎)ら一人でも学(xué )校(🕎)に通っ(🐉)ていれば、毎(mě(🍅)i )日(🐗)道づれが出(🐝)来(🕵)(lái )る(🗣)んだけれど(🏕)ねえ(💪)。……まさか、次郎(🌧)(láng )さん(😁)に待ちあわしてい(🏴)ただくわけ(💃)にもいくまいし。……(➗)」
と(🈷)道江も眉(méi )根(🍢)をよせ、肩をすぼめた。
彼(🍝)のこ(💂)の驚(jīng )きは、同時(🌐)に(🔁)、(🌗)目(👵)がしらのあつ(🗾)く(😝)なるよう(🥣)な感激でもあった。彼はう(🌠)つむいたまま、縁板(🕧)についた手(shǒu )を、(🤘)まるで女の子(🚚)み(❤)たようにもじ(🎹)もじ(🛰)さし(🎫)た。朝(cháo )倉(cāng )先生はそれ(🎈)を(❄)見ま(🚌)もりながら、「君のお父さんは、君(jun1 )のや(🏈)ったこと(🏠)を生ぐさいと言っていられたが(🔞)、な(🙌)るほ(🖤)ど生ぐさいといえば生(shēng )ぐさ(🚟)い。たしかに思慮の足りな(🐱)いやり方(fāng )だ(🏎)し、それに(😡)文(wén )明(míng )的ではない(🌞)か(🌈)らね。しかし人間の真実(💂)な(🌒)気持という(🌥)ものは、そのあらわれ方がどう(🉑)であ(😱)ろ(🔳)うと、(🙊)やは(😓)り(😑)うれ(🦍)しい(🏚)も(🥅)のだよ。私(💛)はそれ(⤴)を(🛳)味わうだ(🍈)け(♋)は素(😂)直すなおに味わ(😺)いたい(🏧)んだ(🐐)。む(🌉)ろん私(sī )には私の行く道があるし(🎼)、君(jun1 )の(🛌)真(zhē(📢)n )実な気持(chí )を味わ(📿)った(🛏)からって、その道まで変える(😾)わ(⛄)け(🏭)にはいかないが(⛸)ね。」
「(🤔)本田、ず(🌊)るいぞ(🏅)。」
次郎は(📮)、もうすっかり、いつも(🛠)の彼(🐛)をとりも(💢)どしていた(⚡)。
「(🎮)あ(📘)ら、そう?」
と(💣)、敏子は、ちょ(📲)っと間をおいて、(👟)
四人(rén )の(✳)報告は(🤐)、みんなをふき出させたり、憤慨させ(🎨)たり、不安が(💤)らせたりし(🍂)た。しかし、(📿)とも(🌓)かくも血(xuè )書が県庁(tīng )に差出されるよ(🐂)うにな(👓)ったという(👙)ことで、一応(yīng )納得なっとくするよりほかなかった。校長が教頭から紙(zhǐ )片(piàn )を受(📘)取(🏊)っ(💏)たあと(⛔)、(💐)急(🏦)に(💧)様子が変ったと(🐠)いう(🤙)ことについて(🖇)は、四人(🥀)を(🚝)は(🌗)じ(🔹)めみ(👷)んなも不審に思い、う(🏠)まくペテンにかけられたの(❄)ではな(🤼)い(🈲)か、などというものがいたが(🍁)、事情は(💇)間もな(🧟)く判明(míng )し(🐤)た(🔀)。それは、教(⚫)員(📼)室で先生(shē(🏆)ng )た(🚇)ちがひそかに話(😚)しあっているこ(😙)と(🕛)が、給(⏪)仕(😜)の(🀄)口をとおして、いちいち生徒の(🎠)耳(🥌)に(🍃)はいって来(🎣)たからであった。
次(❗)郎(láng )は、(👤)学校のこんな様子を、(🚗)終日いかにも(🛹)淋しそうに見(🏏)(jiàn )守っていた。彼(bǐ(😺) )は(💸)、花(🌵)山校長の鼻の移動(🛤)の(🔻)話をきいてもほ(😪)とんど笑(xiào )わなか(🐆)っ(😫)たし(🐔)、森川の「教員適(🧦)性審(shěn )査採点表」を見た時(shí )には、むしろにがい顔(🌃)(yá )を(🌠)して、ひとりで(🧕)校庭にぬけ出(chū )したほ(💃)どだっ(♏)た。ふだん(📧)から(🧐)、(🕛)彼はそ(😸)う出し(🏭)ゃばる(🚭)方(fāng )ではな(💋)かったが(🖕)、それ(🎾)でも(🦁)、(🔊)校(🕋)友会(⚫)(huì )の委員(🚊)会な(🕍)どでは(🎿)、新賀や梅本と共にかなり意見(🥙)を発表する方だった。それが昨(🤙)日以来、(🎍)まった(📅)く沈默を守りつづけ(🛸)ている。きょうはことに新(xī(🦃)n )賀や梅(méi )本に対(⏪)(duì )してもあまり(💜)口(kǒu )をきかない。今朝あた(🍄)りまでは、誰もそれ(⏪)を気に(📊)とめなかった(🍺)のだが、みん(⛅)なが笑うときに笑(🐋)いもせず、ま(🌷)た先(xiān )生たちの品定(dì(🐝)ng )めや、事件のこれか(🐸)らの成行きに(📬)つ(🖌)いて、みんなが非常な関(🌙)心(xīn )をもって話しあ(🥀)って(📇)いるのに(🙆)、(🤮)自分ひと(🍻)りで校(🚐)(xià(💵)o )庭(⛑)をぶら(🚉)つきまわったりしてい(🤼)る彼の様子が、いつま(🏪)でも周囲の注意をひかな(⚡)いでいるはずがなかった。し(🌓)かも(🥪)彼が、同級(🤵)(jí )生(🐑)(shēng )の大部(🐢)(bù )分(🆔)がま(🏮)だ朝(🥑)倉先(🚈)生の(🛂)顔も知(〽)らな(🌥)い一(yī )二年の頃か(❤)ら(🔧)、室(📼)崎事(shì )件や宝(bǎo )鏡(📤)先生(shēng )事(shì )件(🧔)を通じ(💏)て先生から大(🥟)き(📩)な感(gǎn )化をうけ、そ(👍)の後、白鳥会(huì )の一(🛃)員に(🙅)も加わ(🔢)って、先生の心酔者の中(zhōng )でもその第一(🏷)人者(🤽)になっている(🔣)ことは、誰でも知ってい(🛌)ること(🌕)である。こんな時(shí )こそ彼はみんな(🥎)の先頭(tó(🧟)u )に立っ(🐲)て(🧖)活動(dòng )すべきではない(🚰)か。そう(🔃)した考(🕹)えが、(🚁)一般の生(shēng )徒たちの頭(⛏)に(🌓)浮んで(🦏)来るのはごく自然(⏮)であっ(🥥)た。
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