俊亮あて(🔮)のお浜(🐙)の便(biàn )り(📇)は、全く(🔨)珍(📻)(zhē(🥖)n )し(🏄)い(⏹)こ(⛵)と(🎺)だ(📄)っ(🎩)た。文字も、い(👾)つもとちがって、(🐦)誰か相当(dāng )の人に頼(🌦)(lài )ん(🐊)で書いてもらったものらしかっ(🔔)た(📿)。それには、四(♋)角ばった時候の挨拶の(🏠)あとに、次のような(🥊)文句(jù(🔄) )が書いてあった。
「しかし、下級生をバ(🕶)ックして(🛣)五年生に対(🐘)(duì )抗するのは(🎅)、やぶ蛇(shé )だぜ(🚇)。来(lái )年(🥑)(nián )は僕らが五年生だか(🌛)らね。」
「よせ! そんな議論(lù(😆)n )をしたって、なんの(💮)役に立つんだ(🥐)。」
「きのうは(🗄)、(🚲)ど(⚡)うだったい、雨天(tiān )体操場(chǎng )では?」
「貴(♋)様(yàng )は(😑)さっき(🐻)俺(🏎)(ǎn )を(🌞)睨んで(👴)いたな。」
「学(xué )校がいやになりゃしない(💺)。」
(🌩)大(dà )沢(zé )を見(😕)(jià(🚮)n )お(🍊)くっ(📵)てか(👪)ら、二(èr )人はまたすぐ二階に行っ(🆒)たが、(👓)次(🚷)郎は(🐰)机(jī )に頬(🕶)杖(🏰)をつい(🥙)て、何かじ(👥)っと考えこんだ。その様子を(🚛)見ていた恭一(🌅)は、しばらくして(🈺)言っ(🛴)た。
次(🍶)郎(📴)が本校(🗜)(xiào )舎の前(qián )まで来ると、ちょうど職員(🐐)会(🤶)議が(🦒)終った(🎂)ところらしく(🗝)、先(🛎)生(shē(🌴)ng )たちがぞ(📢)ろぞ(🐼)ろと玄(xuán )関(🕓)から出て来(👯)るところだ(🎨)った。彼は先生たちに顔(📹)(yá )を見られ(🛬)るのがいやだ(⏯)ったので、校舎の陰にかくれ(🤮)て、人影(yǐng )の見えなくなる(🔴)のを待つこ(💻)とにした。
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