「ぼ(📘)くは、ながいこ(🚢)と友愛塾(🐨)の仕事(💘)(shì )を(🍼)手(shǒu )伝(🛃)(yún )わせてい(📄)た(🎩)だいていな(🌳)がら(🐓)、そ(🍂)の精神(🍓)がまだちっとも身につ(🙆)いて(🐦)いなかったた(👭)めに、けさのようなあ(😾)やまちを(🕶)犯してしまいました(💏)。ほんとうに恥は(🗾)ずかしいこ(💣)とだと思っています。しかし(🐫)、そのあ(🍏)や(📈)まち(🤳)によって、開塾そう(🌶)そう、(🗻)大河君のよ(🛍)う(🍈)な(⚫)、(🔠)友愛塾精神(🖥)に(😌)徹底(👫)(dǐ )した、実践家じっせ(⛴)ん(💗)かの魂たま(🕣)しいに(🏢)ふれること(🍑)がで(🗄)きたことを思い(💑)ますと(⛩)、一方では、かえってあ(📦)りがたいような気(🦏)持ちも(👵)しています。」
「でも、道案内によく引っぱり出されなかったことですね。」
「(🐩)おそれ入ります。では申しあ(🏉)げますが、実は国(🤮)(guó )もとにおりましたころ、いつも師匠ししょ(🕉)うに、鐘をつくなら、鐘(🍸)を仏(🤮)と(🥢)心得て、それにふ(🏦)さわしい(🦐)心(xīn )のつ(🛃)つしみを忘れてはならぬ(👕)、と言い聞かされておりまし(❣)た(🏔)ので、今朝もそれを思い出(📦)し、ひとつきごとに(🤜)、(📬)礼拝らいはいを(🕤)し(🤬)な(🏵)がらついたまででございます。」
「そうかね(😄)――。」(🔓)
とあいさつして、大河に近づ(🛃)いた。
次郎(🙎)は、(💼)自(🛹)分の(🌠)責任である二つの(⛏)室の掃除(chú )を(🏰)終(zhō(💍)ng )わると、すぐ便(🛬)所(🏻)掃除(🏨)(chú )の手伝いに行(háng )った。これ(🗡)は、(👍)かれが(🍣)助(zhù(😝) )手と(🍤)し(🔩)て塾生(shēng )活(huó )をはじめ(🈵)た当初から(💰)の、一(🎍)つの誓(shì )ちかいみ(📻)たようになっ(🔧)てい(🌃)たの(🌏)で(💀)ある。
「先生もそうお感(💮)じでしたか。」
み(⛷)んなの(⏬)視線(👣)は、もう(🎧)さっき(💽)から大(🎀)(dà )河(hé )に集中され(🚌)ていた。大(🕌)河(🚇)(hé )の顔には、しかし(🌇)、それで(🏬)てれて(🧞)いるような表(🤰)情はすこ(📷)しも見られ(🚯)なかった。か(💝)れはただ一心(xī(🌙)n )に次(🥣)郎の(➗)顔を(🛐)見つめ(🎾)、その声に(🤚)耳をかたむけて(🎚)いるだけ(🏌)であった。
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