「集(jí )まれい」と先(xiān )生(🔙)は号令(💭)(lìng )をかけた、一同(💽)は集ま(🏐)った。
(🌨)だがかれは少(shǎo )しもひるまなかった、(📭)かれの鉄砲のごとき速球(🖍)(qiú(🐐) )はまたたく間にふたりを三(🚿)振せしめた(🐴)、つぎは柳(🏋)光一である(🖕)。光一はボ(🏇)ックス(📒)に立(🐰)(lì )ってきっと投(🐩)手(shǒu )を見(🤛)やっ(👲)た、か(🔶)れは(🌐)速(🚡)(sù )球に(🐏)対し(👄)て(🛂)確信(🤑)が(🏧)あ(💝)る。千(qiā(🐕)n )三(sā(⚡)n )は小学校(xiào )にあり(👳)しとき(😋)光(guāng )一のく(⛰)せを(👓)よ(🐕)く知っている、かれは光一がかならず自分(fè(💬)n )の方へ打(🚨)つだろう(🎥)と思(sī )っ(🕟)た。
「やる! き(📐)っ(🧡)とやる」と千(qiā(💽)n )三はいった。このとき五(wǔ )大(🍒)洲は安打(🌴)して一塁をとっ(👿)た、つぎの(🐈)クラ(👸)モウはバントした、手(shǒ(😯)u )塚はそ(🥍)れ(💗)を取って二(èr )塁(🐘)(lě(💣)i )へ投げよ(🚸)うか一塁へ投(🐂)げようか(🚮)と疑(🍣)惧(jù )ぎぐしてるうちに双(🌊)(shuāng )方を(📜)生かしてしま(📗)った(🍺)。三(💮)番は千(🍸)三である。
へそ(🅱)の秘伝をお(😂)ぼえて(🍢)から千(😚)(qiān )三はめきめきと(🗣)腕が上達(dá )した(🧥)。浦中と黙(🦓)々は(🍑)復讐戦ふくし(🛸)ゅうせんをやる、そのつ(🚵)ぎには決(jué )勝(🚫)をや(🧜)る、復讐のまた復讐(🎉)戦(🌗)(zhà(💃)n )をや(🏫)るという風に(😅)この町(🎧)の呼よび物(👱)もの(🏨)になった。
「へそをだ(🌮)せい、おい」
(🏸)久保井校(💋)(xiào )長のつぎにきた熊田校(xiào )長と(🚺)いうのはおそろし(🕉)く厳格(gé )な人(rén )で(🎄)あ(👽)った(📘)、久(jiǔ )保井(🤑)(jǐ(🤥)ng )先(🤗)生(shēng )は温厚(hòu )で謙遜で中和の人(rén )であったが(📓)、熊(xióng )田先生は(🛩)直(🏕)情径(jì(😫)ng )行ちょくじょう(🤤)けいこう火のごとき熱血と、雷霆らいて(🎯)いのごとき果(guǒ )断(🛒)を(😉)もっ(🌏)ている(🍩)。も(🏮)し久保(❣)(bǎo )井(jǐ(👯)ng )校長が春(chūn )なら(㊙)熊田(💦)校長は冬である、(🔤)前者(💫)は春風駘蕩た(🌴)いと(🤑)う、後者(🛡)(zhě )は(😍)寒風(fēng )凛烈(🐿)りんれ(🕷)つ! (🌋)ど(🐉)んなに寒(hán )い日(rì )でも熊田校長は(🍐)外套(🌥)がいとうを(🛃)着ない(🎍)、校長(zhǎng )室に火(huǒ )鉢もおかない、(🕒)かつて大吹(🙂)雪(🐟)おおふぶ(😪)きの(🎙)日、生徒(㊗)(tú )はことごと(🔍)くふるえていた日(🛳)(rì(〰) )、(🐡)校長(🎱)は校(🧠)庭にでて(🎡)雪だるまを転がしま(⛰)わった(😶)、その髪とな(🍌)く目(🙇)となく口と(🧠)なく、雪(💅)だら(🐈)けにな(🌻)ったが少し(🧚)もひるま(📺)なかっ(🕛)た(🚯)。
「それはぼ(🚢)くもよくないと思(sī )う、しかしそんな(🆗)ことは忠告で(📠)すむことだ、一(👪)度忠(😉)告して(🕚)きか(👉)なかったらそのと(💅)きに第二の方法を考(💈)えようじゃないか、ぼく(🏰)は生蕃せいばんのこと(🚓)でこりた、生(🐉)蕃は決して悪いやつじゃなかった、だ(🛢)があ(🙆)のとき諸(⏱)君がぼくに(🚁)同情して生蕃(🚋)を根(📸)底からにくんだ、(🈳)そのた(🐳)めに彼はふたたび学校へくるこ(🕸)と(⚪)ができなくなった、ぼくはいつもそ(🕰)れ(🗣)を(🧥)思(📑)(sī )う(🌐)と、わ(🖇)れわ(🐃)れは感情に(🔹)激げきしたためにひとり(🐎)の有為(📕)ゆ(💮)ういの青年を社会か(🎒)ら(👃)葬ほ(🔹)うむることになったことが実(⚪)に残念で(🙆)たまらん、人(rén )を罰するには慎重し(❌)ん(➿)ちょうに考(🕖)え(😷)なけ(🏬)れ(🎑)ばならん、そうじゃな(🔯)いか」
「まだ(➗)学(🕹)校から帰りま(🈂)せん(➗)」(🎢)と母がいった。
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025