一 本道 無 修正6

A春琴伝は続けて曰い(💧)わ(⚓)く、(🏰)「(📈)さ(😛)れば両親も琴女を(🔺)視みること掌中(👹)しょ(🍦)うちゅ(🍹)うの珠たまの(🐱)ごと(🙉)く(✅)、五人の兄(🥇)妹達に超こ(👆)えて(🐀)唯(🗒)ひとりこ(👩)の児(🌨)こを寵愛ち(🤭)ょうあいしけるに、琴女九歳の(🆔)時不(🚅)幸にして眼疾がんしつを得、幾いく(🤴)ばくもなくしてついに全(🗯)く(🎛)両眼の明を失(🖱)いければ、父(🚿)母の悲歎ひ(🗓)たん大方(📰)ならず、(🤑)母は我が児の不憫ふ(🔙)びんさ(🍴)に天を恨うらみ人を憎にくみて一(🔐)時(🎡)狂き(🥊)ょう(🕳)せるが(🧣)ごとくなりき。春琴これより舞(🎱)技(🍌)を(🍦)断念(🔪)し(🎦)て専もっぱら琴三絃さ(🛃)んげん(🙌)の稽(🌭)古けいこ(➖)を励はげみ(🕓)、糸竹の道を志すに至りぬ」と。春(🥜)琴(🤡)の眼疾と(🍗)いう(♌)のは何であったか明(⏺)かでなく伝にもこ(🈶)れ以上の記載き(🤜)さ(🎱)いがないが(🎻)後に検校が(😣)人に(🎦)語ってまこ(🗿)とに喬木(🥜)き(😿)ょうぼくは風に妬ねたまれるとや(🤶)ら、お(⛵)師匠ししょうさまはご器(🚷)量きりょうや芸能が諸人(🍙)にすぐれてお(🥦)ら(📻)れたばかりに一(🧥)生のうちに二度までも人の嫉ねたみをお受け(💈)な(🚂)され(🐺)たお師匠さま(💛)の御不運は全(📳)くこ(🔥)の(💆)二度のご災難のお蔭かげじ(🌧)ゃと云っ(🍋)たのを(🤸)思い合(🥞)わせ(🤳)れば、何(📠)かその間に事情が伏(👓)在ふく(💁)ざ(🎲)い(🌿)するようでもある。検校はま(⛅)たお師匠さまの(⛱)は風(⏲)眼(🚟)であ(🦇)ったと(🛂)も云っ(😛)た。春(🆗)琴(💛)女は甘あま(📅)や(📹)かされて育っ(🏟)たために驕慢(➕)きょ(😁)うま(🕢)んな(🏺)ところ(📵)はあったけれども言(🏴)語動作(🗽)が愛嬌あ(🔛)い(🔄)きょうに富み目下の(👷)者への思(😽)いやりが深く(🗨)加う(👠)る(🚰)に至って花や(🦉)かな陽気な性質(🔎)であったから、人あ(🛰)たり(🥜)もよく兄弟仲も睦むつまじく一家中の者に親しまれたが一番末の妹(🍉)に附いていた乳母う(🔬)ばが両親の愛(🔚)情(📵)の偏頗へん(🌧)ぱなのを憤(👠)い(👙)き(🐺)どおっ(🐯)て密ひそかに琴女(🎱)を(👓)憎んでいたと(🏃)いう。風(😃)眼とい(📊)うものは人(🛤)も知るご(🕳)とく花柳病かりゅうびょう(🚜)の黴菌ばい(📊)きんが眼の粘(🏠)膜ね(🤧)んま(🍁)くを侵おかす(✏)時(🐟)に生ずる(🎙)のであるから検校の意は(🎏)、(🆙)けだしこの(💠)乳母が(🌔)ある(🗺)手段をもっ(👖)て(👵)彼女を失明(🍣)させたこ(🌇)と(💊)を諷(🎸)ふ(🥁)うするのである。しかし確かな根拠こ(🌫)んき(💱)ょがあってそう思うのか(❇)検校一人だけの想像説で(🔥)あるの(Ⓜ)か明瞭めいりょう(📋)で(💑)ない。春(🕴)琴女が(⬇)後年の烈はげ(🎳)し(⛽)い気象を(🗺)見れ(🔸)ばあるいはそういう(🎡)事実が性格(🛐)に影(🐯)響え(⛵)いきょ(🧜)うを及ぼしたの(🎠)か(🌱)と(🎅)も猜(🏓)さいせ(🔮)られ(🈁)なくはない(🔢)がこの事に(❄)限らず検校の説に(🛷)は春琴女の不幸を(🎳)歎なげくあまり知らず識しら(🎑)ず他(🧕)人を傷つ(🏰)け呪(🏉)のろうような傾かたむきがありにわかに(🐀)こと(💞)ごとくを信ずる訳に行(🎎)かな(🖌)い(🔼)乳母の一件なども(🔼)恐(😍)ら(🛂)くは揣摩(🐌)臆測(📛)しまおくそくに過ぎな(👍)いであ(🏛)ろう(🎐)。要するにここ(🛢)ではあえて原因を(🍉)問わ(🦑)ずただ九歳(📆)の時に盲目にな(🎩)ったことを記せば足りる(🌊)。そ(🏆)して(🔞)「これより舞技を断念して専ら琴三絃の(🤝)稽古を励み、糸竹の道を志」した。つまり(🗂)春琴女(💕)が(🥄)思(🤭)いを(🈴)音曲おんぎょ(🚸)くにひそ(🖌)める(😣)ようになったのは失(🏚)明した結果だ(🚕)とい(📎)うことになり彼女自身も自(😏)分の(🏣)ほ(🕧)んとうの(👗)天分は舞にあ(🔨)った、わ(🚋)た(♐)しの琴(👐)や(🐯)三(🌋)味線しゃ(⛑)みせんを褒(📂)ほめ(🐵)る(🐛)人が(🐑)あるのはわたしと(✝)いうも(🔟)のを(🦂)知らないからだ(👑)眼(📋)さえ(🔈)見えたら(🚣)自分は決して音曲の方へは行(〰)か(🤓)なかっ(🏃)たの(🔖)に(📖)と常に検校に述懐(📋)じ(🌕)ゅっかいしたという。これは半面に自分の(🗿)不得意な音(🕸)曲でさえ(🙄)こ(🐇)のく(🛫)らいに出来るという風に聞え(👰)彼女の驕慢な一端いったん(🆒)が窺うかが(😞)われるがこの(💲)言葉など(💺)も(📀)多少(🚴)検校の(⏮)修飾しゅ(⛰)うしょ(🚻)くが加わってい(✴)はしないか(😾)少くとも彼女が一時の感情(😀)に任せて(🕐)発(🎥)した言葉を有難く肝きも(🧐)に銘めいじて(🤘)聴き、彼女を偉えらくするために重(❕)大な意味を持(💕)たせた嫌きらいがあり(🌞)はしないか。前掲ぜ(🚩)んけいの萩の茶屋に住ん(🚝)でいる老婦人(💁)という(🚇)のは鴫沢(🎇)しぎさ(👕)わてると(⬅)いい(📪)生田い(🐰)くた流の勾当こう(⛑)とうで晩年の春琴と温井検校に(🤯)親し(🈳)く仕(🎟)えた人で(🚨)あ(🛠)る(🥒)がこ(🌍)の勾当の話を聞く(🌖)に、お師匠さま〔(🚐)春琴(📅)のこと〕(❣)は舞がお(🧠)上手(🎌)じょうずだったそ(🙍)うに(😴)ござります(🥧)が琴や三味線も五つ六つの時分から春(🌊)松(✨)という検校さんに手ほど(🐴)きをしてお(🍸)も(🙄)らいなされそれからずっと稽古(🈳)を励ん(📞)でおら(🗿)れ(👡)ました(🔋)、そ(🏭)れ故(🍔)ゆえ盲目になってから始め(🌕)て音曲を(🗒)習われたのでは(🧓)ないのでござります(🚪)、(🈴)よいお内うち(🌌)の娘(💨)とうさ(🎴)ん方は皆みな早(🚵)くから遊芸の(🌭)けい(🌚)こをされます(👨)のがその頃の(🌜)習慣(🚵)でござりましたお師匠さまは(🚉)十の歳に(🎼)あのむずかしい「残月」の曲を(👪)聞き覚えて独ひと(🈶)りで三味(🛑)線(📦)にお取りなされたと(😏)申(🔃)しますそうし(✏)て(🦇)みれば音曲の(😆)方にも生(🐉)れつきの天才を備え(🚁)ておられたの(🏾)で(🗺)ご(🐸)ざり(👸)ましょうなかなか凡人ぼんじ(♊)んには真似まねられぬ(🚘)ことでござり(🍚)ます(🔵)ただ盲目に(🕸)な(🎖)ら(🌦)れてから(🐦)は外(🥩)ほかに(🧤)楽しみがござりませぬので一層(🦊)いっ(👕)そう深くこの道へお這入はいり(🧕)なされ、精魂せ(🤘)いこんを打ち(😹)込まれた(💃)のかとぞ(🗞)んじますとのことである。多分(🀄)この(🐚)説の方がほんとう(🧙)なので彼女の真の才(🍃)能(⚪)は実は始めより(🎳)音楽(❄)に存したのであろ(🕕)う舞踊ぶようの方は(🐮)果(💖)してどの程度であったか疑わしく(🔱)思われる

A「ああ、ナ(🐗)オ(🍰)ミさんが、―(🔔)――矢(⛏)っ張り(🍢)そうだったんで(💨)すか」

A「今日(🌸)は二宮尊徳先生のお話を(🍀)しま(⏯)すから、みんな静粛にして聞かな(🤶)け(🔷)れば(🐿)い(📛)けません(💱)」

A　私はそ(🌘)んな事をして遊(⬆)んで(🎲)ゐたので(📍)あつ(🏋)たが、走る(🦑)事も大變巧くなつたのである(🔗)。兩脚の筋肉もく(♍)りくりと丸く(📏)ふ(📕)くれて來(🐗)た。け(😻)れども顏色(🕗)は、やつぱ(🔱)りよくな(🈯)らなかつた(🥗)のだ。黒い表(🕵)皮の底には(🚷)、濁つた蒼い色(📚)が(🔲)氣持(💴)惡くよ(🕗)どんでゐた。

A「先生、(🙇)梅(🚹)。」私は(⏪)、花を(🗳)指差す。

A黒(🛌)ん坊と云う者を(📥)、傍そばへ寄っ(🍌)てつ(🐰)く／″＼と観察した(🙊)のは(🈺)其(🏷)の(🦕)時が始(🎀)めて(🔹)ゞあるが(🌹)、(🤨)全く気味のわ(🎓)る(🐐)い面つきで(👌)ある。舞台に立(🧒)っ(🦁)て、メリー嬢の催眠術にかけら(🏈)れ(🌝)て居る時は、いかにも哀(🎺)れ(🏾)な(🎖)、弱(📣)小にして滑稽な人間の(🍃)ように(🏥)思われた(🈳)けれど(🕖)、(🈵)今いま(🚭)しも、自(🤮)分の目と鼻の先へ(🔵)迫って来た彼の容貌を(👋)見ると(🅾)、哀れと(📘)か滑稽とか云う(🐚)感じなど(💐)は(👇)少しも(🎳)な(🍭)い。ケバケバし(🙉)い洋服の外(🤮)へ出て居る、(🙆)松脂ま(🦓)つやにのような手や首の皮膚はだの色、磁器のような白(🍠)い(🛥)眼球(📻)がんきゅ(👝)う、上端が(🎩)鼻の先(📄)へ喰(🏡)着くっつきそう(🛑)に反そって居る厚い(✊)唇、(⛅)其処そこから(➗)洩(🈯)れ(👂)て(🐪)来る不思議な日(💄)本(✴)語、―――凡てが底知れぬ(💄)恐ろしさを以て己の(👄)魂を脅かすようであっ(🎂)た。おまけに彼は、舞台で(🗡)はい(🛒)ろ／＼の道化(🛳)役を勤め(🛃)て居たのに、見物席へ現れると別人の如く真面目にな(🌏)って、不愛嬌ぶ(🗞)あいき(🍻)ょうを極めて居る。