(🏾)ふたりは顔を見(🌇)るたびに(🍗)それ(⚡)を語りあ(🌡)った(😣)。ふたりははた(🅾)して一高で一緒に(🤑)なり得うるだ(💨)ろ(🍎)うか、いま(🍱)は読(🦖)者にそ(🐐)れをもらすべきときでない。と(🏏)にかく(🏿)花(❤)は(🍫)さき(👎)花は散り、月日(rì(🐤) )は青(qīng )春の(🛰)希望と共(gòng )に伸びやかに輝きながらう(😇)つ(📮)りゆく。柳光(🤲)一(yī )は四年生(🚝)(shē(🚠)ng )になった。
「そろそ(🏾)ろいい時分だ(🌲)よ」
先生(😻)の声は(🐢)次(🖨)第に涙(🥒)を(❤)おびてきた(🈯)。
(🥗)かくの(🍯)ごとく無(wú )知(zhī(🥇) )で不行儀な客を相(xiàng )手にするのだから(😒)興(xìng )行師もそれ相(xià(🌝)ng )当(dāng )に(🔯)不親切を(🌉)つくすこ(🛌)とになる。
(🍺)ふたり(🗺)は一(🏓)つのさかずきを献酬けんし(✋)ゅうした。善兵衛(🔖)はい(📈)ろいろ野(yě )球の方法を(✂)話したが覚平(píng )に(🏦)は(🕓)やはりわからな(🚫)かった。
十
久保(📁)井校長のつぎにきた(🤩)熊田校長と(🧝)いうのはおそろし(🛶)く厳格な(🌧)人であった、久保井先生(📳)は温厚で(🔈)謙(🤦)(qiān )遜(🆗)で(❕)中(zhōng )和(🦎)の人(ré(🍎)n )であったが、熊田先(⭕)生は(🙈)直情径行(háng )ちょくじょう(💩)けいこう火(👕)のごとき(🚮)熱(🍶)血と、雷(🚴)霆(💟)らいてい(🔱)のご(💠)とき果(guǒ )断をもっている(🤮)。もし(💒)久保井校長が春(❕)な(😝)ら熊(xióng )田校長は冬で(🤚)ある、前者(zhě )は春風駘(tā(⚾)i )蕩(🚎)たいと(🔑)う(🥐)、後(🤖)者は寒風凛烈(liè(🤔) )りんれ(🔳)つ(😇)! (🍵)どんなに寒(🈶)い日でも熊田校長は外套がいとうを着ない、校長室に火(huǒ(👷) )鉢もお(🌥)かない、かつて大吹(🐥)雪(🔹)(xuě )お(🦀)おふぶき(💄)の(🐂)日、生徒はこと(🔗)ごとくふ(⛅)るえ(👷)ていた日、校長(🔇)は校(🌐)庭(🥀)にで(🤮)て(😺)雪だるま(🤑)を(🖌)転(zhuǎn )がしまわった、その髪となく目(😹)(mù )となく口(kǒu )と(🥩)なく、雪だらけにな(🍐)ったが少しも(☕)ひるまなか(🙄)った。
「今日(rì )きょ(🎍)うは一本(🔢)も打たせな(🏩)かったね」
「ラッ(🥫)キーセブンだ」
野球(🏨)場(🍅)は見物人(rén )と見物人との応援戦となった(🏒)。
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