「(🎞)都に育つ子供は違いますね。」
「平(⬆)田門人(✊)(rén )もいく(🍲)らか(🈂)寿平次(cì(📚) )さん(⬅)に認(rèn )められたわ(🔬)けですかね。」
こ(➗)の(🍔)一団はある一派を代表するというよりも、(🙇)有為な(🎆)人物を(😿)集め(🤹)た点(🥋)で、ほとんど水戸志士(🏄)の最後の(🙂)もの(🔉)で(👣)あ(🏼)った(🚄)。そ(🕛)の人数は、(🤖)すく(✌)な(😠)く(🚼)も九(jiǔ )百(bǎi )人の(😞)余であった。水戸領(🚭)内の郷(🚕)校に学(🍌)んだ子弟が(🚜)、な(🗑)んと言っ(🎐)てもその(🚒)中堅を成(ché(🔮)ng )す人たちで(⚫)あっ(👗)た(🙈)のだ(🐌)。名(míng )高(🌾)い水(💛)戸の御(yù )隠居((🦓)烈公(🥥)れ(🐶)っこう)が(🤒)在世の日、(🔠)領内の各地(🚴)に郷(xiāng )校を設けて(🔀)武士庶(🏫)民(mín )の子弟に文武(wǔ )を(💇)習わせ(🐂)た学(👁)館の組織はやや鹿児島かごしまの私(🔠)学校(🔱)に似てい(⏱)る。水戸浪士の運命を(🍀)たどるには、一応彼らの気質(zhì(🚲) )を知(🕥)らねばな(💟)ら(🍤)ない。
こんなに周囲の事情(😺)が切迫(pò )する(🏳)前(qián )、高島(dǎ(🃏)o )城の御留(😡)守居(🚤)おるすいは江戸(hù )屋敷(🤐)からの早飛脚が持参(cā(🐕)n )した書面を受け取(📫)った(⛄)。その(🌇)書面は特に(🙃)幕府(🔐)か(🌐)ら諏(🗿)(zhōu )訪藩にあてたもので、(👛)水(🦈)戸(🌏)浪(làng )士(⏩)西下(xià(🏸) )の(🏫)うわさを伝え、和(hé )田峠その他(🙀)へ早速さっそく人(⛅)(rén )数を出張させ(🌅)るよう(😬)にと(🦄)してあった。右の峠の内(nè(📂)i )には松本方面(🐥)への抜け路(🤹)みち(🌝)もあるか(👔)ら、時宜によって(🤬)は松本藩(fān )か(🍶)ら(🔩)も応援すべ(🛒)き心得で、万事取り計らう(🛣)ようにと仰せ(😡)出されたとしてあった。さ(🚡)て(😓)また、(👅)甲府(fǔ )からも(✏)応(🦐)援(📭)の人(rén )数(🏕)を差し出すよう申(👹)しま(🤫)いるやも(💐)知れないから、(🦍)そのつ(📲)もり(💂)に出(🚙)兵(🐂)の手配(pèi )りをして置い(👘)て(😾)、中仙道なかせんどうはも(🔈)と(🐏)より甲(jiǎ )州方面のこ(😚)とは万(👍)事手抜かりのないよ(⛅)うにと仰(📖)せ出(💁)されたとも(♿)してあった(🈁)。
「都に育つ子(🎷)(zǐ )供は違いますね。」
寿(📋)平次(😒)(cì )はこっそりやって(❓)来て、また(❄)こっ(🗻)そ(🌑)り妻(🧓)籠の方(🎷)(fāng )へ帰って行(háng )った。
「お母っか(👔)さん、(♋)お願いしますよ。」
御使番(🏚)(fān )おつかいば(📗)んは早馬(mǎ )で(🕛)城(ché(🥈)ng )へ注(zhù )進に(🔅)行くと言って、馬上(shàng )から(👖)その言葉を(🕙)残(cán )した。あ(💡)との人数(🍍)(shù )にも早速さっそく出張する(👙)よう(📯)にその言(🌅)(yán )伝ことづ(🦅)てを御使番に頼(🐋)んで置いて、(🎊)物(🙉)頭(🌞)も(🍯)また(😳)乗馬(✊)で種々さまざ(🌋)まな打(dǎ )ち合わせ(🅿)に(🔸)急(jí )いだ。遠(Ⓜ)い山々は隠れて見えな(👑)いほどの大降りで、(🕛)人も(😗)馬(mǎ )も(🚷)ぬれ(🎥)ながら(📺)峠の上を往いっ(🐆)たり来たりした(🍈)。
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