(🧖)次(cì(🍙) )郎(📝)の気持(🐝)は(🚾)、恭一(🚤)(yī )にはすぐわかっ(💉)た(🐵)。
お(👀)お(🔲)かた一(🌼)時(🥢)(shí )間(⏸)ほども(💗)た(🔣)ったこ(🍦)ろ、とうとう大沢(🍴)がたず(📰)ね(🔐)た。
「僕は五年生(shē(🏜)ng )に友(⛑)達(💏)がいくら(💼)もある(🌱)ん(😜)だ(🐞)が、これ(🔓)からいじめないよう(🏵)に頼(🛰)んでおこうか。」
「べつに何(hé )ともな(🤫)かったよ。」(❎)
恭一は、もうその頃(🌾)(qǐng )には、(🐺)詩や歌をかな(👺)り多(duō )く作っており、年(🆕)(nián )二(💋)回発行(háng )される校(xiào )友会誌には(📦)、きまっ(✅)て何か(💗)を発表していた。次郎には、それが世にもすばらし(🥒)いことのように思えた。そ(🔗)のため(🛥)に(🥩)、彼の恭一(🙋)(yī )に対(🍎)する敬(jì(🍲)ng )愛(🎈)の念(🕘)は(🦆)、(🎊)こ(🗓)れまでと(🤽)はちがった(🌋)意(yì )味で(🍙)深ま(🔥)って行った(🏠)。が、(🌵)同時(shí )に、彼が、何(💾)(hé )か(😩)しら、恭一に対し(🔇)て妬ねた(👿)ましさを感じはじめ(🦑)たことも、(🥓)たしかだった。
二人(rén )よりもちょっとまえに、次郎(🦎)も帰って来ていた。彼はもう机に(🌫)ついて(🌴)、日(rì )記か何(🍅)かをしきりに書(🚎)(shū )いていたが、恭一のあとから大(🥛)(dà )沢がは(👻)いって来(lá(🔆)i )たの(🐆)を見ると、思わずいや(➿)な顔(💰)を(🐭)した。五(wǔ )年生にし(🏡)ても老ふけている(👳)大沢の顔付や(🦁)、その堂々たる体格(📔)が(🌊)、恭(gōng )一の同(🖲)級生だ(👦)とは(🔥)、彼には(🏪)どうしても思えなかっ(🔂)たのである(🦎)。彼の頭には(🗺)、すぐ雨天体(😑)(tǐ )操(🔡)場(chǎng )の光景(jǐng )が浮かんで来(💸)(lái )た。山(shān )犬(💡)や(📼)、(📭)狐(hú )や、三(🐥)つ(📚)ボタンの仲間で(😠)はあるまいか。そう(👋)思(sī )うと、恭(gōng )一(👘)がそんな(🤸)生徒をつ(🥓)れて(📏)来(🙆)たのが(💥)、腹立たしい気がした。彼は、しかし(🌵)、仕方なしに、大沢(zé )に(🐴)向って窮屈そ(🏗)うな(🍏)お辞儀をし(🛀)た。
大沢がはたから口を出した。
(これか(✳)ら(😿)やりさえすればい(🍃)いんだ。それで偉(💭)がりを言っ(🌗)たことに(😳)は(🐿)決してな(📛)らないんだ(🚝)。)(😈)
「元来、(👉)正(👼)義(yì )は階(jiē )級にある(🌉)んじゃないん(🎗)だ。どんな階級(jí(🐗) )に(🤾)だ(🎚)っ(🌊)て(🍩)、正(🕤)し(😾)い人もいれば、(🐬)正しくない人(🥨)(ré(😵)n )も(🔀)いる。正義は(💇)、それをもっている(🎧)一(yī )人一人(rén )の(🎬)胸に(📪)しかないんだ。五(😧)年生(🎮)は(📌)五年生なるが故に正義(yì )の持(💶)主で(🐷)はない。同(tóng )様(🔀)(yàng )に僕(🔖)らも、(😳)四年生(shēng )な(📔)るが故に正義(🍂)の擁護者だ(🗨)と主(zhǔ )張す(🕡)るわけにはいかない(🎳)。四年(nián )生とか(🛠)五年生とかいう(⏩)こと(🕑)は、要するに正義とは(🔨)何の関係もないこと(🎌)なんだ。それをいかにも関係があるか(😶)のよう(🦃)に(🏎)思(🤐)(sī(🍙) )いこん(🦃)でいる(🍲)とこ(🛴)ろに、(🈁)この学(➕)(xué )校の病根(gē(👅)n )があり、校風のあがらない大き(🚸)な原(yuá(🌈)n )因がある(🏭)ん(🕵)だ。この学校では(🍻)、(🙎)上級の名(míng )に(🌫)おいてい(👷)つも正義が蹂躙(✊)じゅうりんされて(📨)いる。現に本田(tián )の弟(dì )の場合がそれ(➖)だ。僕(pú(♒) )はもう一度(🚵)は(🔧)っ(🏫)きり言う、正義は階級(🆚)になくて人にあるんだ(⛽)。もしそうでなければ(🍬)、全(quán )校一致(zhì(🧕) )も期待出来ない(🥘)。それ(🐋)が期待出(chū(📩) )来るのは、正義(🚨)が階級の(㊗)独(🔦)占物(🕞)どく(👡)せん(🎶)ぶ(🏩)つでな(♿)くて、(♊)何(hé )人の(🎷)胸(⛱)にも宿り(🏛)うるから(🌄)だ。だ(🏝)から僕(🤖)は(🤜)、同(tóng )級生の団結よりも(🌾)、正(😚)しい(🧗)人の(🐺)団(tuán )結が(👑)先ず必要だ(🥦)と思う。僕は四(sì )年生(🏚)を愛(ài )し、(🐟)五(🐰)年生を憎むため(🥏)に、本(běn )田(🕊)(tián )の弟(🏠)をバックし(🏺)ようと言う(🅾)んじゃない。僕は学校全(⛰)体(🏢)を愛(🍙)(ài )するん(💇)だ(🎴)。学校全体の正(zhèng )義(🉑)を愛するん(🤦)だ。そのためには、本(⌚)田(tián )の弟の(🈂)ような、不正に屈しな(🖊)い魂(hún )をあくま(📶)でも擁護しなけ(📪)れ(🕣)ばなら(🗨)んのだ。問題は(⚽)、(🔏)四(🧙)年生の(⬛)権威(wē(🧤)i )がどうの、名誉(⭕)(yù(🥂) )が(📝)どう(🎒)のというような、そんな(🌬)けちけ(✉)ちしたことにあるんじゃない。大(dà )垣(🉑)校(👄)長の謂(wèi )いわゆる(🌶)大慈(cí )悲の精神に生き、全校の正義を護ろうと言うん(💻)だ。おれの言ったことを誤解せんように(🏥)してく(⬇)れ。」
「そ(🚣)れ(🔗)よりか、狐の奴がその新入生(📆)(shēng )に頬ぺたをひ(📣)っ(🔤)かかれたって、ほ(🐁)ん(🎨)と(🔷)うかね。」
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