子(zǐ )安は先へ別(bié )れて(🥞)行っ(🍬)た(🏼)。鉄(🐶)道の踏(🍘)切を(🌍)越(🍸)した高い石垣の側で、高(gā(😃)o )瀬はユックリ歩(⛱)いて来(lá(📵)i )る学士を待(🦔)受けた(⛩)。
「(🏺)それは、君、誰(shuí )も知らない(🎄)――(🔛)」
「広(🕖)岡さん(🗾)も今(jī(😢)n )、上(shàng )田で数学の塾を開いてますが、余(🤘)程の逆(👧)境でしょう…(🏌)…ま(🎓)あ(🛰)、私共(👟)(gòng )も先生(💷)に同(📣)(tóng )情して、(🏴)い(✖)くらか(🛎)の時間を(🥅)助す(🧀)けに来て頂くことに(💾)したんです…(🎄)…(🏾)そ(🚳)れに、君、吾(😗)々の塾(shú(📀) )も中学(xué )の(🍁)設備(bèi )を(😈)し(🚈)て、(✝)認可でも(👟)受けよ(🌛)うと(🤠)い(🐦)うに(⛱)は、肩書(🔪)のあ(🌔)る人(😪)が居ないと一寸ちょっと(😳)これで(🍺)都合が悪いからネ」
線(xiàn )路(⛩)(lù )側わきの柵につ(🍜)いて先(xiān )へ歩(bù(❕) )いて行(🥛)く広岡学(⛸)(xué )士の後姿も見(🥩)(jiàn )えた。
とお島(dǎ(🍦)o )は夫(fū )に(🖥)話し(🍃)て、復(⌛)た乳(rǔ )呑(👜)児の顔(🥞)を眺(🍶)(tià(🖖)o )めた。その児(🈶)は乳房を押えて(🚚)飲むほど(😕)に(🙀)成人(🛠)し(😞)ていた。
「ど(🌛)うです、弓(gōng )は。この節はあ(🎹)まり御彎(🎫)(wān )お(🎹)ひきに成(chéng )りませんネ(📖)」
口(🎗)早(zǎo )に言ってサッ(🍁)サと別れて(🚟)行(háng )く(🕠)人の姿(zī(🕝) )を見(🍘)(jiàn )送り(🍀)な(👲)がら、復た(🏬)二人は家を指して歩き出した。実に、学士はユックリユ(🛄)ックリ歩いた。
(🐲)生徒も大(🥎)(dà(🏋) )抵(🙇)(dǐ )帰っ(💣)て行(háng )った。音(yīn )吉が独り(🌆)残って教室(🏚)(shì )々々(🤝)を掃除(chú )する音(yīn )は余計に周囲(tō(🏓)ng )ま(🛎)わりをヒ(✍)ッ(〰)ソリとさせた。音吉(🈂)の妻(🎺)(qī )は子供(👭)(gòng )を背負おぶいながら夫(🌽)の手伝(yún )い(📳)に来て、門に近い教室の内で働い(💼)ていた。
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