そ(🦍)の日(💲)の試合は製粉(🚹)会(🥨)社の裏(🍀)の(🎻)広場でや(🕌)ることになった、中学の運動場は修(🦅)繕のために使(🔪)用(yòng )ができなかった、朝から(💕)の(➿)快晴で(🛰)かつ日(🏇)曜(yào )であ(🔄)るために見(🎸)(jiàn )物(wù(🌝) )人(rén )はどしどしでかけた、豆(dòu )腐屋(🛀)の覚平(píng )は(😆)早く商売を(🐦)し(🌭)まって肩に(🔖)らっぱをか(🚯)けたまま(💄)でかけた、見る(🏃)と正面に(😑)大きな網あみをはり、白(❕)い線(xiàn )を(🚇)大地に引い(🚗)て、三(♎)ヵ所に大きなまく(🔪)らのようなも(🧢)のをおいてある、二本の長い線の両(liǎ(⚫)ng )側に(🐙)見物人が陣ど(🈹)っ(🐩)ているが、草の(🚍)上(🏦)に新聞紙を(👵)敷いて座(zuò )っ(➰)て(🐤)るの(🔩)もあり、またむし(📜)ろ(🛬)やこしかけを持ち(🛸)出(🤠)(chū(🎲) )したのも(🔹)あった。覚(⛰)(jiào )平(🔗)はかくま(🍫)で野(yě(📛) )球が人気をひ(🐐)くとは思いもよらな(📝)かった。かれ(🎻)は野球とはどんなことをするもの(🎀)か知(🖋)らなか(🌤)った。かれは豆腐おけを(👐)に(⛅)なっ(👍)て町(dīng )を歩くとき、(🐜)おりおり子供等(děng )に球(🔭)(qiú )を頭にあて(🦅)ら(🔇)れたり背(bèi )骨(🏋)を(💈)打たれたりするので(😪)むしろ野(🚉)球に対(💧)して(🏚)反(🚑)感(gǎ(👅)n )をいだいていた(🐇)。
(🔎)五大(dà )洲はまっすぐな球たまをだし(🎄)た。戞然かつ(🚰)ぜんと音(🏠)が(🍤)し(⛔)た、見物人はひやりとした、(🐵)球ははた(❇)し(♌)て(🏈)千(🥩)三に向か(🙀)った、千三は早くも右の方(fāng )へよった。
「いまさら(🚟)そんなことはできないから、一高(gā(🔋)o )で一緒(🏷)になろう、もう二、三(sān )年経てばぼくの家(🌚)も楽にな(🙅)るから」
町の(🦀)人々はこ(😅)うう(♓)わさした。それだけ厳格な熊田先生が今中学(xué )校内に不良少(shǎo )年(🤶)がある(🖖)と(🐑)聞(🗡)いたのだからたまらない(👃)。
と千(qiān )三はわらった。
黙々は勝った、波(😸)濤は(🌻)とうのごとき喝采(cǎ(📌)i )が起こった、中立(😣)を標榜ひょうぼうして(😮)い(⛪)た師範生はこと(🥝)ごとく黙(🏠)々(🥢)の味(wèi )方となった。安場が(🔚)先(xiā(👤)n )頭になっ(🏁)て一(yī )同(tóng )は中(zhōng )学の門(🍖)前(qián )で凱歌がいか(🥃)をあげた、そうして町を(➰)練り(🔶)歩いた。町(dī(🥑)ng )々では手(🥅)おけに水(🔕)をく(🐰)んで接(⤴)待した(🐊)のもあ(☝)っ(🌀)た。善(shàn )兵(bī(🖕)ng )衛は自分(🙄)の店のみかんを(📃)残ら(📍)ずかつぎ込(🌺)んで(🐊)み(😴)かんを(🌵)まきながら(📘)選手の後に(🔙)つ(🌦)い(🔔)て(🕸)行った。一同は喜び勇ん(🏡)で(🌄)塾じゅくへ帰った。かれらは塾(shú )の前で(👧)みんなシャツを脱ぎ、へ(☝)そをだして門内へはいった。
「どう(😁)か(🎑)して勝たしてもらいたい、わしが生(shēng )徒に(❇)野球をゆ(✏)る(📂)したのは少し考えがあって(💎)のこ(🕹)と(❇)だ(⏹)、こ(🥩)の町(dīng )の(🐲)ものは官学を(🧚)尊敬して私学を(💒)軽蔑けいべつする(🤨)、いいか、(💚)中学(xué(🈵) )校や(🧙)師範学校の生(😀)徒(tú(🖲) )はいばるが、黙(😱)々塾(🔩)もくもくじゅく(🐛)の生(📞)徒は小さく(😰)なって(🐬)いる、なあ安場、きみも(🚝)おぼえ(🤧)があるだろう(🚪)」
「やあおまえさ(💬)んもきてるね」と覚平がいっ(🚍)た。
「(🌩)ぼ(👘)く(✌)で(📗)よ(⛳)け(🥠)ればぼくがいお(🤧)う」と光(👇)(guāng )一(😆)(yī )はい(📔)っ(🌛)た。
見物人は(🛬)立(lì )ち(🕒)あが(🐇)ってその方を見やった、同(🌹)時に(🥀)「(🚫)わあッ」(🔎)とい(🤐)う笑(🔳)声が一(🔑)度に起(qǐ(🏑) )こっ(💁)た。
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