(🍯)恭一は、も(🌻)うその頃には、詩(shī )や歌を(😿)かなり多(duō )く(🕺)作(zuò )っており、年(nián )二回発行さ(📰)れる校(📵)友(yǒu )会誌には(➿)、きまって(🚌)何か(🏅)を発表していた。次郎には、それが世にもすばらしいこ(📒)との(😎)ように思えた(🍥)。そのため(💢)に、彼の恭一に対す(🔫)る敬(🎙)愛の念(🏊)(niàn )は、これまで(🐛)とは(🤾)ち(🦈)がった意(yì )味(wèi )で(🧥)深ま(🌿)って行った(👲)。が(🌀)、同時に、彼が(🤫)、(👼)何かしら、(🈲)恭一に(🧡)対して妬ねたま(🆔)しさを感(gǎn )じはじめたこと(💼)も(🐽)、たし(🈴)かだ(🎴)った。
「(😫)弟? そうか(🚌)。そう言えば、今(🚼)度君の弟(💀)が入学試験をうける(🏾)って(🧟)、いつ(🐋)か言っていたようだ(🌙)ね。」
彼は、じっと耳を(🍽)すました。
俊亮は(⚓)、次郎が学校から帰って(👍)くると、待ちかねて(😧)いたよう(🔋)に、彼(bǐ )にその葉書を見せ(💖)た。そし(🍚)て、久(🥕)(jiǔ )方(fāng )ぶりに彼の頭(🕶)(tó(🗞)u )をかるくぽ(👔)んと(🚚)たたいた。
彼(😅)は(🚷)、し(🛋)かし、彼のそうした孤独を(🤑)たいし(👎)て淋し(🏢)いとは感じてい(🛅)なかった。また、憤(❄)りや(🐲)侮(wǔ )蔑の念も、たびかさなる(🍼)に(😦)つれて、次弟にうす(🔟)らいで行き、あとでは、(✈)か(♒)えって、同級生に(⌛)対し(🙊)て憐憫に似た(📷)感じをさえ抱くよ(🎲)うになった。こうした感(💰)(gǎn )情(🚪)の変(🌈)化は、彼にとって、元(yuán )来(lá(🖋)i )さほど不自(👳)然(rán )なこ(✨)と(🌺)で(🐟)はなかった。それは、つまり、彼がかつて算(suàn )盤(🎼)そろ(🍰)ばん(🎎)事(🌛)(shì(🖤) )件で、(🔱)弟の俊三(🚁)に(🦍)対して示した感情の(🐚)変(🎍)化(🏯)と、(🧘)同じものだった(👶)のである。
「う(🎥)む、小(🏳)さい(🥊)時から乱(luà(🗝)n )暴だったよ。しか(🚑)し(📖)、こ(🍠)の(🚕)頃(qǐng )は(🐯)そうでも(💮)な(📑)か(🏬)っ(🚓)たんだが……」(📯)
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