何よりも(📥)彼が(😫)な(🤑)さけなく(💭)思(sī )ったのは、(💧)彼(bǐ(📖) )の同級生が――竜一(yī )や源次(cì )です(💢)らも――彼と親(🚧)(qī(🏔)n )しくし(🈂)ているとこ(📧)ろ(👠)を上(😀)級生に(🌎)見ら(😕)れると(🌱)、妙にそわ(🤒)そわ(📂)し(🎇)て(🍦)、彼(bǐ )のそば(📀)を離れようとすることだった。彼(bǐ )は(🛣)す(🌚)ぐ彼らの気(qì )持(🍤)を(😭)見(jiàn )ぬいた。そして心の(🏞)中でひど(🎤)く憤慨(kǎi )し(🎳)た(🐍)。思いき(🍉)って彼らを面罵し(🤔)てや(🕐)ろうか(🔟)と(👋)思ったことさ(🆗)え何(hé )度か(📰)あ(🆘)った(🐏)。しかし彼はいつもそれを思いと(🐱)まった。
「冗(rǒ(🍁)ng )談はよ(😊)そう。……ど(🎎)うだい、本田(tián )、(♉)君(jun1 )の(🌖)弟(🎉)ってのは、(➡)いったい、物が(🌐)わかる方(🥗)なのか、それ(😬)とも、(⛰)ただの向(xià(🐌)ng )こ(🐑)う見(😗)(jiàn )ずか。」
「し(🐱)ようが(☝)ない(✔)さ。」
彼は、(🐃)一年生の(🍤)全(quán )部と(💡)はいかなく(🙄)とも、(🐸)少(shǎo )く(🥁)とも(🗻)彼の組の(🌸)生徒だけでも、彼(bǐ )と同じ気(🤢)(qì )持(chí )になっ(⤵)てもらうことを、心(🚰)から望(wàng )んでいた。彼はあ(🉐)る日(🔗)、五(wǔ )六名の(⏺)ものに真剣にその気(🤰)持を話(🌫)(huà )してみた。し(🏙)かし(🌹)、誰も(🥚)が反対もしなけ(😫)れば賛成も(🌍)しなか(😈)っ(🥢)た。落第(dì )して(✒)同じ一年にとどまっていた一(😀)生(🐋)徒(tú(👱) )などは、(🥊)嘲(🔦)るように「ふふ(🏪)ん」と答えたきりだった。で、彼はそれっきり、(🔞)誰(⚾)(shuí )にもそのことを言(yá(👍)n )わな(🗓)くなっ(🐂)てしまった(🏡)。
「そんな馬鹿なことがある(⏮)もんか。われわれの護まもりたいのは正義だ(🍮)。正(zhèng )義のあるところ(🚻)に(📰)は必ず秩序が保た(❕)れる(🥦)。正義(yì )は(🤠)秩序(🗡)(xù )に先(🏞)んず(🎞)る(🏿)んだ。」
「(🌂)ううん、(🔣)ちっとも。……僕も君ら(🚚)の話(huà )をきいて、今はじめて知った(🆒)んだよ(🥓)。」
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