「しようが(📛)ないさ。」
「べつに何(hé )と(🔑)もな(🤦)かったよ(😀)。」
「つかまえ(💬)ろ!」
「次郎君だね。」
誰より(🚑)も感激したのは、恭一だった。正義感の鋭い(🐙)わ(🥄)りに(✏)、気(qì )の(🕘)弱(✊)い(🛫)彼(bǐ )は(💙)、大沢のこの言葉で(🎮)、力強(📔)い支柱を得(dé(👲) )たような気がした。彼は、何よ(🐒)り(📴)も、そ(🎈)れを次郎の(🙉)ために喜んだ。そして、その日の授業(yè )が終るまで(🍑)に、彼は、次郎の生(🏅)い(🍨)立ち(⛎)や、彼(🐞)(bǐ )自(zì )身の(🙏)次郎についての考え(🎿)など(⛩)を(🌍)、何も(🐷)かも(🥂)、大(dà )沢に打ち(📱)明けた。
肩や腿(tuǐ )もものへ(😮)んに二三ヵ所鈍痛どんつうが感じ(😙)られ出した(♎)が、次(cì(🐿) )郎(💿)はほとんどそれを気にしなかっ(🎑)た(🔠)。彼(bǐ(🏆) )が最も気にし(🖥)たのは、頬がは(🔮)れぼったく(🌚)感ず(🛠)るこ(🎖)と(💼)だったが、(🐔)手(🖕)でさわ(💬)っ(🕊)て(🦌)みると、さほどでもないら(🐨)しいので安心し(💵)た。
彼は(🕛)、一年生の全(🤸)(quán )部とは(🎿)いかなくとも、少(🚭)くとも(🎾)彼(💸)の組(🐜)の生(shēng )徒だけでも、彼(bǐ )と同じ気(🎪)持に(🔚)なってもらうことを、心から望(⬆)(wàng )んでいた。彼は(🤦)ある(🏡)日、五六(🐸)名(💝)(míng )のものに真(👋)剣にそ(🎷)の気持を話(huà )してみ(🍌)た。しか(🗣)し、(🐧)誰もが反対(duì(⛹) )もし(😇)なけれ(💡)ば(💟)賛成(😕)も(📧)し(♿)なか(♓)った。落第(dì )して(🌮)同(🌐)じ一年に(🚞)と(🌃)どまって(🐖)いた一生徒などは、嘲(⛪)(cháo )るように(👭)「ふふん」と(😸)答えたきりだった。で、彼はそ(🐷)れっきり、(🚉)誰にもそのことを(🗽)言(👺)わなく(🆙)なってしまった。
「(🖍)狐(🌅)(hú(👚) )がわなに飛(📗)(fēi )びこん(🔦)だって! そ(🕎)いつは面白(😗)い。い(🥋)ったいどうしたっていうんだい。」(🌌)
ビデオ このサイトは2025-03-06 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025