大沢は何か考える(🏵)ふうだった(😆)が(🐥)、それっ(🧥)きり口をつぐんだ。すると、ほか(🐩)の一人が言っ(🈶)た。
「それ(♐)で、その次郎君(🔣)、どうしていた(🍚)んだ、昨日は?(🚡)」
「なるほ(🐁)ど(🍖)、そいつは名案(🐅)だ。そん(🚾)な工合にやる(🥞)と(🆑)、(🔏)五年生(shēng )に対して自然四年(🔤)生の権(quán )威を示(shì )すことも出来るわけだ。」
「それを生意気だって難(😤)癖(pǐ )を(🏠)つけたとすると、五年生(🧐)も(🔭)実(🐓)際へま(👟)をやったもん(🔒)だ(🐡)。頭(🍌)の程度がうかがわれ(🌯)るよ。」
大(dà )沢(zé(🔬) )は自(zì(🗡) )分(🔩)(fèn )でそう言(🚑)っ(🐝)て、次(🚵)郎を笑わした。次郎(🚂)(lá(🥫)ng )は(🏘)、それです(🚓)っかり彼に(🧞)好(hǎo )感(🎭)(gǎn )を覚えたらし(🤺)く(😠)、坐(😔)りかたま(⤴)で楽に(🚃)な(🥁)った(🏔)。
彼の人(ré(📖)n )生は、中学校入学(🎍)の第(dì )一日目において、すで(🧘)に急(jí )激な拡がり(✳)を(🙋)見せていたのであ(🤮)る(💍)。
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