大(🚽)河(🆓)は(🔭)、あきれた(😙)ように、その手(✂)ぶりを見つめて立っ(🎦)ていた。次郎は、(⚾)しかし、それに(🥑)は(❇)気づか(🤧)す(🔭)、おなじ乱(👃)暴な調子で、つづけざまに三(🌏)四十も打つ(🔌)と、急(jí )にぴた(💤)りと手(shǒu )を(💟)やすめた。そし(🏤)て、半ば笑い(🐊)ながら、(🐀)言った。
と、大河(hé )は槌をふる(🕑)いな(♎)が(📩)ら、こたえた(🚓)。
「う(🏪)む(🙌)。そ(💠)れは(🤳)きいた。しか(🚄)し、私が何も(📽)か(🎭)も知(zhī(⛑) )っていたことにする(👹)と、(🌆)君の名(🛳)前だ(🔙)けでな(🍽)く(😹)、大河の名前も出さなければならなくなるんでね。」(🙁)
「(🍿)いつもこ(💱)んなに起きな(🤕)い(👦)んですか。」
(🍠)次郎が入り口に立(lì )って様(yàng )子をな(🍃)がめている(🤖)と、
「ええ、で(⚓)も、まだだれも起(qǐ(📟) )きた様子(zǐ )がないん(⛅)で(🚵)す。」
(🐾)飯(✡)島(dǎo )は、そ(🦁)れまで、やはり入り口の階段に立って(🎠)、何かと指(💮)(zhǐ )図さし(🦀)ずがましい口(💁)をきいていた。しか(🍂)し(🏒)、(🌄)次郎が雑巾(🍍)をも(📰)って大便所の中に(🌹)はいったのを(🏫)見(jiàn )ると、さすが(🧦)に気がひけたらしく、(🆙)指(👌)図する(🔧)言葉のはしば(🔷)しがにぶりが(🎮)ち(🤔)になり、何(hé )かしら(🌋)気(qì )弱さを示(shì )してい(🛒)た。
やが(🧙)て朝(cháo )食(shí )の時(💙)(shí )間にな(🎿)った。次郎は箸はしをに(📹)ぎっている間も、ときどき眼(yǎ(🍣)n )を(♿)つぶっ(🌌)て、何(🚐)(hé )か考(🕵)える(🛑)ふうだった。
朝(🕦)倉先(🔑)生は、そ(🥦)れっ(🍇)き(🍅)り(📛)口(kǒu )をつぐんでいる。次郎(láng )は(🔋)いよいよ不(🏤)安だった(🔦)。もし先生の話がそ(🎚)れで終わ(🏎)ったとすると(🥏)、(👇)大(dà )河に対し(🕳)ては(🧕)むろん(💚)のこと、あとで(❌)ほん(💵)とうの(👲)ことがわか(😭)った(🛰)場合(hé )、他の(🌪)塾生(♉)たちに対し(🍓)ても、このままで(🌏)は決(💢)してい(😪)い結(🌟)果をも(🧀)たらさ(🚍)ないだろ(🌌)う(🧞)。
それから(🚤)、朝倉先生は、何かお(🌡)か(🥗)しそうにひとりで笑っていたが、(🆙)
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