「(🔅)おしま(🏵)い(🍔)のほ(🏝)うは、実は僕が打ったんでし(🛀)た。」
「(🔵)え(🏭)え、結局は一人一人の問(wèn )題じ(👴)ゃ(🔚)ないでしょうか。」
「田川君は、(🚳)どうだね。」
や(🧀)がて(🏟)朝(🕳)(cháo )食の時間に(🍸)なった。次郎は(🏁)箸はしをにぎ(📛)っている(👌)間も、(🐹)ときどき眼を(😎)つ(🕗)ぶって、何か考えるふう(🕖)だった。
か(💴)れは視(shì(🙈) )線を転じて、そっと先生の顔をのぞ(🦏)いてみた。す(🗨)ると、(🕴)ふし(🤝)ぎなことには、先生のいつ(👣)もの端(duān )然たんぜんた(🖥)る静坐(😻)(zuò )の姿勢(🕒)(shì(🛩) )がいくらかくずれている。顔をすこし伏ふせ、その眉ま(🔓)ゆの間には深いしわさえ(🎊)見えるのである(😅)。次郎は、先生が気分でも悪くなったの(🤩)ではないか(👉)、と(💏)思った(⛔)。
大(🐠)河(🔁)は第五室の(🚲)列の一(yī )番うしろにすわってい(🥝)た。し(🕥)かし、ただ(😧)静(🦁)かに瞑目め(🔲)いもくしているだけで、(🍘)そ(🔐)の(⚽)顔から(🕌)は、(💡)かれの気(qì )持(🚢)ちが(🅰)どう動いて(🕊)いるかは、すこしも(🤮)うかがえな(🚻)かっ(🎶)た。
「そうかもしれません。しかし、それは(🏊)やらないほ(💖)うが(🤙)いい(🕘)でしょう。板(🍭)(bǎn )木ばんぎで起きる約(🌆)束(😆)(shù )やくそ(🦌)くをした(🧡)んですから(⛑)。」(🖨)
大(🍀)河は板木(😡)を打(🕵)ち(🍨)やめ、(😨)け(🍆)げんそう(🤔)に(🔚)次郎(láng )の(🈴)ほうをふり向いて槌をわたした。次郎は、すぐ(⬅)大河(hé )に代わって板木(mù(🧢) )を(🕉)打ちだし(✌)たが、その打(🎼)ちかたは、(🛹)一つ(📛)一(💒)(yī )つ(⛴)の音が余(yú(🆎) )韻(🗡)よ(👥)い(🔅)ん(❓)をひくいとまの(🦀)な(🍀)いほど急(jí )調子(🐶)(zǐ(🛄) )で、いかにも(🕦)業(yè )ご(⚽)うをにや(🏽)しているような乱暴(🌻)さ(♉)だった。
「ぼくは、む(🥧)ろん、いけない(➰)と思(👻)います(🚛)。」(🍾)
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