かれは、そ(🛺)う(🤛)言(⛏)う(🛩)と、すぐおじぎをし(⬅)て、塾長室を(🌼)出た。朝(cháo )倉先(xiān )生(🧜)は無言のまま、かれ(🏠)のうし(🎐)ろ姿を(🥓)見(jiàn )お(👋)くっ(🦆)ていた。
「(📏)次郎さんの板木の打ちかたには、行(háng )事の性質(🔊)(zhì(🤔) )や、そ(🎊)のときどき(🌷)の必要で、(🐑)少しずつち(👤)がった調(🚼)(diào )子が出(chū )ますわ(🐻)ね。あた(➖)しは、それがい(🍯)いと思います(🎿)の。それで(🙀)こ(🤒)そ、そ(🎦)のときどきの気(♿)分が出るんですもの。板木だって、打ち(🙎)かた次第しだいでは芸(🔐)術になりますわ。あた(🚪)し、次(cì )郎さんの(🆒)板木の(🦉)音をきいて(⛽)いると、い(🔈)つもそう思いま(☔)すのよ。先(😙)(xiā(🕒)n )生には叱しかられる(⛓)かも(🥝)しれな(🎐)いけ(💓)れど(🐊)、今(🌼)朝(♐)の打(🎙)ちかた(➿)だって、頭かぶ(😾)せに(😩)わるいとばかり(🕹)いえ(🐿)ないんじゃ(⛸)ないかしら。」
次郎(😬)は吹ふきだし(🐘)たい気(qì(💖) )持(chí(👾) )ちだった。同時に(🎼)、心の(🍂)中で思(😲)った。
「も(⚡)うここ(🖱)はだいた(🆕)いすんだ(🍂)ようですよ。」
「飯島(🙌)なんかも、そうだろ(🈂)う。」
と(♍)、朝(🏏)倉(cā(🎭)ng )先(xiān )生は(📭)、まじ(👔)ま(💏)じと次郎の顔(yá )を見ながら、
飯(😰)島(dǎo )は、それまで(🕵)、(🔴)や(🍚)はり入り口(😏)の階段(duàn )に立(lì )って、何かと(🕳)指図さしず(🔉)がましい口(🌼)をきいてい(🤱)た。し(💰)かし、次郎が雑(zá(🧚) )巾(🔺)をも(➿)って大(🍦)便(🍔)(bià(⭐)n )所の中にはいったのを見(🃏)ると、さすがに(🗣)気がひけ(🦏)たらしく、指(🍰)図する言葉のはし(❤)ばしが(💨)にぶりがちになり、何か(♋)しら(📯)気弱さを示していた(💀)。
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