バラエティ番組《まちこ 女の子 の ため の》2行目ライン
まちこ 女の子 の ため のあらすじ
彼にとっての最も大きな失望(wà(💼)ng )は、彼の教室(shì )に(🎫)出て来る(🐞)先(🦋)生の(🌕)中(🐐)に、権田(tián )原(yuá(🎄)n )先生のような人(ré(🥫)n )を、ただの(🚷)一人(😜)も、(🎈)見(♟)出せなかったこと(♑)であった。彼の眼(👥)(yǎn )に映(🦅)(yì(📶)ng )じた(⛴)中学(⛪)校の先生(㊗)と(😳)いうの(🎲)は、小(💠)学(xué )校(🗽)の先生(shēng )にくらべて、何か専門(mén )ら(🥀)しいことをほんの少(⛽)しばかりよけ(💩)いに知って(😗)いる(🚉)だけで、お(⛷)よそ人間ら(🙏)しいところを(🔺)少し(🛍)も持(💿)合(hé )わせ(🐪)ない人(🔁)達(💷)(dá(🐔) )ばかりだった(🖋)。貧しい知(🍌)(zhī )識を教(jiāo )室で精一ぱいにしぼり出すこと、(⛳)点数(😣)や処罰で生徒をおど(🥝)かすこ(👀)と、この二(🏢)(èr )つの外には、用(⛽)(yòng )はない(🆗)といった(💫)顔をし(😠)ている(🦔)人間(🦐)(jiān )、(🙊)それを次郎は(🛹)中(zhōng )学校の先(xiān )生(💦)に(🙍)おいて発見したのであ(🥋)る。
「そうか。……だけど、(❕)うちじゃ誰もまだ知(⛪)らん(🎯)だろう。」
「すると、あいつ(💴)ら(🙉)にぺこぺこする方が(🔜)いいんですか(🔉)。」
（(🎎)五年生に口実(⏳)を与えてはならない。）(🥞)
恭一は次(cì )郎(láng )と大沢の顔(🆒)を見くらべながら、答え(⭐)た。大沢(zé(📔) )は(⬜)立ったまま、それを(🚅)き(🕙)いてい(🎗)たが、に(🖨)っこり(🔝)笑って、また(🛑)腰をお(🚛)ち(🍧)つけた。
乳(rǔ(🈂) )母の(👲)お(⚡)浜(bā(🏪)ng )に(❄)は、次郎(〰)は(😟)、それからも、たびたび手紙を出した。返事には、いつ(💘)もきま(🗡)って、一番にな(🎤)れとか、偉い(🐲)人になれとかいうよう(🐶)な(🔢)こと(🕗)が書(🤷)いてあり(🏒)、また、それとな(🕔)く、今度の母(🚼)と(📒)の折合(🌾)い(🚶)がうまく(📮)行っているかどうかを、知りたいよう(🌙)な文句がつらねてあった。次(cì )郎(🕴)は、しかし、その(😻)いず(🌝)れにも、たいして心を動(👯)かさなかった。彼は、そ(🦋)うした手紙によ(😱)っ(🐈)て、お浜の自(🥠)(zì )分に対す(➿)る愛(🏻)(ài )情を十分に味わいながらも(🚳)、(✈)すでに一段と高いところに立っ(🤔)て、その中(zhōng )の文(👩)句の意(yì )味を読もうとする気持(🐃)になっ(🚘)ていた(🚽)。そ(🍕)れ(🏊)はちょうど、多くの大学生(shēng )が故(👃)(gù )郷(xiāng )の母から来る訓戒(🤚)(jiè )の手紙を読(🥊)む時(🐠)の気持(chí )と、同じ(🤫)よ(🧚)う(🕕)な(😶)も(🙋)のであったら(🛋)しい。
そんな(🏫)声(🤐)がど(👆)こからか(🛥)き(😛)こえ(📤)た。
方(🚌)々(📅)で賛成(😶)の声(💒)がきこ(🐡)えた。
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