漫画《フェラ しんどい》2行目ライン
フェラ しんどいあらすじ
それから、小(⤵)学校の事(🐖)務(😐)員(🥪)(yuá(🚦)n )となっ(⛏)て、(🔙)それ(👶)が最(zuì )後かと思(🏜)いまし(🥤)たら、(🚘)いや活版職(✔)工となったので(⛸)した。活版(bǎ(😂)n )職工(gō(🎂)ng )となって(😲)、それからこんどは古着(⚾)商と(🐖)なり(🧚)ました(🌤)。
一〇 かわ(👭)ず(🐧)の見学(xué )
九 桃(táo )
そ(♿)んなことも言(📢)い出すような人で(⛔)し(🎿)た。
わ(👉)たしが仙台で送っ(🕠)た一年(nián )は(💡)、ちょうど(🐞)この学校生徒(tú )がにわと(🖐)りの鳴(✋)き声を聞(wén )き(😨)つけた時(shí )のようなも(🙎)ので(🌲)した(😮)。朝に(🏪)なりま(🌅)すと、だ(🗻)んだん空(🥈)が明(🌪)け(🌇)はなれ(🤘)て行くように、過(guò )ぎ去ったこと(🐅)はわ(😏)たし(🛷)から離れて行(😨)きました。そこい(😤)らは明るくなって(📗)きます。物(wù )は生き返ってきます。草木も新しい色を帯び(👽)てきます。何(🤪)(hé )を見て(🚎)も目(🌗)がさめるよ(🛒)うでした(🌃)。
わたしはうずら(✝)の(🐳)よう(📜)に小さく(🗑)な(🙁)っ(😭)て、雪(🗝)の(😴)ふりうずめる山里(lǐ )の(♏)家(jiā )の窓(🛩)で(💬)よく本(běn )を開きました。軒ばのつら(🍤)らは剣つ(🌩)るぎ(❗)の(💅)よ(🐁)うだとも言ってみたく、そ(💮)の長(zhǎng )さ(🎱)は二(èr )尺に(📩)も三尺にも及びま(📹)す。最初の一(yī )冬は(🕧)わたしもこごえ死ぬか(🍭)と思(🈴)うほど、おおげさに言(yán )えば(🏮)そんなに寒く(🍡)思(👛)いましたが、でも一(🦈)年(nián )暮らし、二年暮らしす(👔)る(🉑)うちに(⏯)、ずっとわたしのか(👮)ら(🕯)だには(☝)「抵抗力(🍞)(lì )」と(🎋)いうも(😕)のが(🌂)出て(🤷)きました。わた(🏧)しはきびしい(🤥)寒さ(📦)を(📳)恐れな(👼)いで、塩のような雪が飛んでく(💔)る中(zhō(🌋)ng )を走り回り、山国の冬の楽し(✔)さを知る(🍣)よ(👋)うになりま(🍠)した。わたしの教え(🐩)る学生(shē(🎮)ng )たちは町に住(zhù )むものばかりでなく、かなり遠(😟)く(🥀)の村(🕥)から学び(🚕)に来る農家(🗄)の(⚫)子(🐑)弟も(🏷)ありまし(🆑)たが(🛴)、(🍓)それらの青年は一里も二里(🌾)(lǐ )もある雪道(dào )を(🐤)毎日(💈)平気でかよっていました。
恩人(⏳)、(🍕)吉(🈵)(jí )村(🐃)さ(🤤)んの家(jiā )とい(🎅)えば(😕)、わたしが(👓)少年期から(🥢)青(🏷)年期にか(🔇)けての日(rì )を(🐗)送っ(🎆)た(👬)ところです(🥁)。お(🔜)話のついでに、自(👱)分の(🍌)書生時(shí(😳) )代(🐑)の(💀)こ(📟)とをここにす(🌺)こし書き(🖖)つけて(🐘)みまし(⏸)ょう。
あのシナのほうで(🖨)清仏(💦)(fó )しん(🐓)ふ(🔄)つ戦(🕙)争(💝)が(🎣)あった後、フ(🔞)ランス兵の用いた軍馬は日本(🐈)陸(lù(📎) )軍省(🌋)に買(🐰)(mǎi )い取られ(🏹)て(⚾)、海を越して渡って来(lá(🚴)i )たとのこと。その中の十三頭が(💝)種(🈂)馬と(📍)して信(💣)州へ移されたの(🕯)です。気(🔮)象のいさましい「アルゼリー」種(🎢)(zhǒng )の(🧀)馬が南佐(zuǒ )久の奥へ(🧗)はいったのは、その(💸)時のこ(💻)と(💐)で。今日ひと口に雑(🌏)種と(🐗)となえているの(🔨)は(🖐)、その「アルゼリー」種(⏭)(zhǒng )を(🌂)さしたものと聞きま(🎳)す。その後、米(mǐ )国産の「(🕘)浅(🍋)間(jiān )号」という(🃏)名高(🚘)い(🆕)種(zhǒng )馬もはいりこんだそうです。それ(🎴)から次第(🍻)(dì(📡) )に馬の改良(💱)ということ(🌪)が始まる(⛎)、馬市うまいちは一年増(🏍)しに盛んになる、その(🍊)う(🎨)わ(📐)さがなに(🗣)がし(😾)の宮(gōng )殿下のお耳(🧕)にまでと(🚝)どくよ(👜)うに(⏰)なったとか。殿(diàn )下は(🤼)当時陸軍(jun1 )騎兵(💧)づ(🌋)き(💭)大佐で(🈳)、かくれもない馬(mǎ )好きで(😄)いらせ(🏵)ら(👬)れるの(🥐)ですから、御(🐝)寵(chǒ(🎡)ng )愛ご(📠)ち(🕳)ょう(🥏)あいの「ファラリース」と(🌯)い(👰)うアラビヤ産を種馬として南(🎒)(nán )佐(🎛)久へお貸し付け(🕐)になりま(🎬)すと、(🎣)人気(😢)が立(🕸)ったの立たないのじゃ(🐻)あり(🤮)ません。「フ(🎁)ァラ(🎖)リース」の(🔇)血(xuè )を(🔳)分け(🍁)た馬(🏊)が三(🎎)十四頭(❣)という呼び声に(🦌)なりました。殿(dià(🛷)n )下はお喜(xǐ )びの(👱)あまり(🐁)、あ(🍸)る(💒)年(niá(🐀)n )の秋(📁)(qiū )、野辺山のべやまが原はらへと仰せいだされたと(🕶)いう話が残(👧)(cán )って(🥃)います。その時は四千(qiān )人あま(⛵)りの男や(📶)女(👁)があの(🔮)牧場に(👷)集まったと聞き(🤓)ます。馬も(🎑)三(✏)(sān )百(bǎi )頭ではきかなかったそうです。海の(🐠)口村はじまって以来(🏄)のにぎわいであ(🤒)ったと(🔋)のこと。
ほ(💫)んとに、(🏆)仙台の一年はよ(🖍)かった。わ(🕵)たしのよ(🥨)うなも(🏼)のにも、そんな朝が来ました(🏪)。そ(🔈)の一年の間ほど本(👃)のよく読めた時もありま(📘)せ(🛸)ん。ど(🙍)うし(🎌)てこん(🆒)なこと(🥎)をお話(🔺)(huà(🥨) )しするかと言い(💦)ますに、自分(🎐)のよろこびと(🔈)したことを皆さんにも分(fè(🍤)n )けたいと思(📚)うから(💵)です。それ(✴)に(🤑)は待っ(🌉)てい(🗓)てくだ(🔲)さるこ(🚪)とです。新し(♎)い太陽は、きっと皆さんのなかにも登ってくるで(🏧)し(🛶)ょう。
人(rén )の世(🌪)はふしぎなものですね(🤭)。その時(shí )わたしが木(🔓)(mù(🧓) )村先生(🆚)を(🀄)おたずねしなかったら、小諸(⛷)義塾(shú )こ(📨)もろぎ(🥏)じ(💆)ゅくのあ(🚬)る(👟)ことも知らなかったでしょ(😫)うし、先生(⏺)の教育事業を(🌒)助(zhù )けるよ(🕔)うに(📱)とのご相談も(😴)受けなかっ(🚹)たでしょう。わたしはよく考えた上でとお答えして(🍻)、いったん東京(😾)へ帰(guī )りまし(🤪)た。ただ先生(🌘)のよ(🐢)うな人が小諸(🐖)(zhū )あたりに退いて、学校を建(📅)て、(🍘)地(🔶)方の青年(🐠)を相手に田(tián )園生活(🏬)というもの(😬)を楽しん(🚌)でお(🦃)ら(⏹)れるのをゆかし(🆘)く思(sī )ったこ(💥)とでした。
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