「(💢)僕、道(dà(😥)o )江さんを(🗓)、腕(wàn )力(🚩)で馬(mǎ )田(tián )に(🚫)対抗させようなん(🎛)て、そんなこと考えてい(🍙)るんじゃな(⏫)いよ(⛱)。」(💵)
「同(tóng )じクラス(🏺)の人(🌍)が(🍖)、(🛤)あ(🤚)の村(📟)から一人でも(😰)学(🧤)校に通っていれば、(🐼)毎(🚩)日(🐧)道づれが出(chū )来(💖)るんだけれどね(😳)え。……(🍲)まさか、次郎(⛰)さんに待ちあ(😷)わ(🍱)して(🍝)い(🤧)ただくわけにもいく(🙉)まいし。……」
「そうはいかないわ。」
「ストライキには(🈯)、僕、絶(🚖)対に反対するつもり(🌼)です。」
「朝倉先生が待っておいでだ。」(🤥)―(😄)―昨(zuó(🐤) )日父(fù )にそう言(yán )われたことが、彼には(🕧)一日(😷)気(qì )にかかっていた(⌚)。しかし(🕰)、なお一層(🎱)気(⏸)にか(🕦)かっていたのは、血書を書(shū )いた自分のこ(🌍)とを(🆗)先生(🥡)が「かわいそ(🧜)う(🗼)に(😝)」と言(yán )われたということだった。最(🐗)初(chū )この言(yá(🌯)n )葉(👠)(yè )を(💫)父(fù )の口を(📗)とお(🌟)してき(🔀)いた時には、それがあまりにも(📭)予期(⚽)しない言葉だったた(🎣)めに、ただ面(👃)くらっただけだった。し(🧠)かし、彼にとっ(🎥)て(🚍)、朝倉(cāng )先生(🦉)の言葉(🤮)(yè(♌) )は(🔷)、とりわけそれが彼(🌞)自身のこ(😽)と(👀)に関(🎭)(wā(🎽)n )して発せ(🐿)られた場(🔬)合、(🤜)どんな片言隻(🐪)句せき(🎡)くでも、軽い意味をもつもの(🕧)ではな(🕛)かった(👏)。彼は(🎻)そ(🎿)のあと(📙)二階にねころんで、ひとりでいろいろと考えてみた。言(〽)葉(yè )がありふれた簡(jiǎn )単なものだ(🤭)っただけ(🕔)に、かえって意(yì )味(wèi )がつかみに(📢)くかった。もしそれ(🐁)が世間(😟)(jiā(📑)n )普通(📎)の人(🥊)の口をもれた言葉(yè(🍏) )だったら(🔣)、血を流した自(zì(🌉) )分(🌘)(fèn )に(📃)対する同情(🧔)の言葉(yè )とも解さ(🐾)れよ(🏂)うし、ま(🚏)た県(💺)当局(jú )という大きな(📗)相手を向こう(😇)にまわ(⚽)したこと(🙎)に対(duì )するあ(🏛)われみの言葉(yè )と(👄)も解(🤡)さ(🖍)れよう。しかし朝倉先生がそんな甘いお座(👛)(zuò )なり(☔)を言われようはずが(🚷)な(🥤)い。先生の(🤼)愛(♌)情(qí(😈)ng )はもっと(🍮)深いの(😺)だ。先生(🕡)の言葉(yè )の奥(🤸)にはいつもきびしさがある。われわ(😅)れ(🆔)の心をむち打(dǎ(Ⓜ) )って一歩前(🛠)進せ(🙃)しめないで(🕷)はおかな(🧡)いき(🙏)びしさ(🍜)がある。先生はあるい(😞)は自(🕉)分を始末(🛑)に負え(⏳)ない飛び(⛄)あが(🌎)り者だと思(🎰)われた(📦)かもし(🆙)れない。「かわいそうに(🎗)、己を知(🥚)らないの(🐳)にもほど(🤲)がある!」それが(💽)先生のお(💽)気持(🍘)だったのではある(🎟)まいか(🐣)。
馬田は(🎉)、機を見るにはわりあい敏感なた(🍔)ち(🔛)だ(🏇)っ(👓)た。それに、どう(🏆)せ遠(🛷)くないうちに(🛰)何(🍎)もかも(🙋)わか(🕕)るの(📺)だと思(🐕)うと、今しいて(🌗)次郎をけな(🛹)す必要(yào )もない(👂)と思った。
馬田は、機(jī )を見るにはわりあい(🐘)敏感(gǎn )なたちだ(♊)っ(🎈)た。それに、どうせ(🕡)遠くない(🍘)うちに何も(🦗)か(💄)もわ(🍺)か(🈴)るのだと思うと(🥁)、今しいて次郎を(🗄)けなす(🐃)必要(yào )もないと思った。
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