「(🍏)うむ、う(🗞)まく(➰)やれよ(🎢)、(🍫)金持(🐩)(chí )ちの学校(xiào )に負(🔭)けちゃ(🚽)貧(📯)乏人の顔にかかわらあ[#「かかわ(🔹)らあ」は底本(😕)(běn )で(🚖)は(🐑)「かから(🐍)あ」]」
「う(🐴)む、うま(🔭)くやれよ、金(🐭)持(🐳)(chí )ちの学(xué )校(🕙)に負(👨)(fù(🚬) )けちゃ貧(pín )乏人の(🅾)顔にか(⏹)かわらあ[#「か(📭)かわらあ」は底(dǐ )本では「かからあ」]」(🐤)
私情は私情であ(🏦)る、恩(✂)義は恩義(yì )であ(🌻)る(🌔)、(🏧)だ(🚥)が野球は先生および全校の(🏬)名誉を荷のう(⏮)て戦うので(🎈)あ(🥕)る、私情をはなれ(🐟)て(😭)公々(♎)然と戦(🚵)ってこそそれが本(💺)当の野球(qiú )精(⤴)神で(👓)ある(🛡)、こ(💳)のバ(🧛)ットは先(xiā(🛏)n )生を代表(⏳)したものである(🆖)、ぼくが打つのでない、先生が打つのだ。
「(🦎)厳罰(fá(🎱) )げんばつに処すべしだ、(🔎)よく調(🚝)べてくれ」
なにを思っ(🤖)たか安場のノック(⛳)は峻(🕜)辣(là )しゅんらつを(🐹)きわめたものであった、難(🙋)球また難球(🔊)! (🕍)第一(yī )番に(🚣)三(🤺)塁手が(🍙)ミスする、ついでシ(🍋)ョートの青木(mù )、これもみごとにミスする、(🕐)やりなおす、(🥦)またミ(🧒)ス(👙)する、三度、四(🧔)(sì )度(💡)! 千三は次第(🍑)(dì )に(📐)胸が(⬜)鼓動(dò(🥚)ng )こどうし(🕟)た、見物人は口々に(🛣)ののしる。
久保(🧥)(bǎo )井校長のつ(🍯)ぎ(👧)に(Ⓜ)きた(✨)熊(xióng )田校(xià(🔭)o )長というのは(🗿)おそろし(🎚)く厳格な人で(🏥)あった(💺)、久(🐴)保井先(xiān )生は温厚で謙遜で中(zhōng )和の人(🔝)で(🍸)あっ(🐦)た(💸)が、熊(⏸)田先生は直(zhí )情径行ち(🕔)ょくじょう(🧘)けいこう火のご(📢)と(✂)き熱血と、雷(léi )霆ら(📱)い(🚪)ていのご(🔫)とき果断をも(📐)っ(🏒)ている。もし久(🏕)保(💌)(bǎ(🥫)o )井(jǐ(😑)ng )校(🚍)長(zhǎng )が春(chūn )なら(♐)熊田校長は冬で(👂)ある、前者は春風駘蕩(🦋)た(📀)いと(🕋)う(🗺)、後者は(🍂)寒風凛(lǐn )烈りん(🏂)れつ! どんなに(🍃)寒(hán )い日でも熊(🚤)田校長(zhǎng )は外套(tào )がいとうを(🕦)着ない(🗡)、校長(zhǎng )室に(🔺)火(🤸)鉢(bō )もおかない(😳)、か(🎄)つ(🚽)て大吹雪おおふぶき(🗣)の日(👣)、生徒はことごと(😰)く(🚰)ふるえていた日、校長は校庭(tíng )にで(🎫)て雪だるまを転(zhuǎn )がしまわった、そ(🕖)の髪(fā(😸) )となく(💀)目と(🖨)な(🔚)く(🐖)口(🌆)となく、雪だ(🍒)らけ(🏅)にな(🌿)ったが少しもひるまなかっ(🔗)た。
光一(🤢)とても絶対に活動写真を見な(🏿)いではなかった、かれは新聞や(🤸)雑(⛺)誌(zhì )や(🐋)世(shì )間のうわさに高い(👗)もの(🥥)を(💻)五つ(🐍)六(liù(🐃) )つは見にいった、だがかれ(👡)はい(📧)つもたえきれな(🎄)いよう(🎲)な醜(🚹)悪(🤞)し(😘)ゅ(👲)うあくを感じて帰る(🙌)のであった。
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