バラエティ番組《クリミール 栄養》2行目ライン
クリミール 栄養あらすじ
千(qiā(💾)n )三はボ(😬)ッ(🏳)クスに(🛂)立つ前にバットを一ふりふった、そ(🚶)れは(📓)先生(shēng )の手(🐉)製の(🥠)こぶこ(🍲)ぶだ(🕐)らけ(🛎)のバットであ(🥖)る。かれは血眼ちまなこに(🐛)なって光一をにらんだ。いまま(✏)でかれは光(guā(🧣)ng )一を見(jià(🎄)n )るとき一種の弱気(❇)を感じたのであった、かれはわが(📄)伯父が入獄(🍼)中(⬛)に受(shòu )けた柳(liǔ )家(🕶)の高恩を(🤝)思い、わが貧(pín )をあわれん(⛵)で学(xué )資をだ(🌌)してや(📀)ろうとした光一の(🎹)友(🕸)情(qíng )を思うと、か(🎍)れの球(🌄)を打つ気合(🥎)いが抜(bá )けてどうすることもでき(💃)ないの(🥥)であった。
と千(qiān )三(🥍)はいった。
光(🛃)一は(⏳)一礼して外(wài )へ出(🆚)た。
「どう(🔣)か(🗄)して勝(shèng )たしてもらいたい(🏓)、わしが生(💽)徒(💗)に野球(😓)をゆるした(🔚)のは少(📪)し考(🤨)(kǎo )え(🏛)があ(🥕)ってのこと(🚝)だ、(⛽)この町のものは官学を尊敬(jìng )して私学を軽(👃)(qīng )蔑(miè(🚓) )けい(🦅)べつする(📜)、いいか(✝)、中(zhō(📔)ng )学校(xiào )や師範(🏜)学校の(👣)生徒(😺)(tú )はいば(🥄)るが、(⬅)黙(mò )々(🤙)塾もくもくじゅくの生徒(📗)は小さくなって(🗼)いる、なあ安場(chǎ(🍷)ng )、きみも(💷)おぼえがあるだろう」
と一(yī )同(🆑)がい(👗)った(🅰)。
「やあい、豆腐屋、だめ(🔎)だぞ」
野(🏃)球(🏥)場は見(jiàn )物人(rén )と見(jià(🗜)n )物人と(📀)の(🙂)応援戦(zhàn )と(🗼)なった。
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