漫画《隠れ て クンニ》2行目ライン
隠れ て クンニあらすじ
朝倉(cā(💽)ng )先(xiā(⬅)n )生は、(🎀)し(👞)かし、(🚙)どん(🐇)な悪(🍻)い(💝)状(zhuàng )態があらわれて来(lái )て(🛃)も、すぐそ(🏩)の場(🔨)でそれ(🔸)を非(🌂)難す(🏘)ることが(😋)なかった。すべて(🐰)を(🐸)いちお(🧚)う成り行きにまかせ、行くところまで(🌵)行かせて(💰)お(💭)いて、(🈷)あ(🍥)とで、―(😫)―たとえば食後(🔡)の(🕝)雑談や、夜の集(jí(👂) )まりなど(📭)の際(jì )に、――(👥)それを(⛔)話(huà )題に(⛸)して、(😲)みんなと(🏘)いっしょに(⏯)、その原因(✖)結果をこまか(🛸)に究明(👠)し、そ(🕦)の究明をと(📒)お(🗻)して、共同(tóng )生活の基(jī )準に(📗)なるよう(👂)な原則(zé )的(🍐)(de )な(🎙)も(🛅)のを探(🦐)求(qiú )する、といったふ(💘)うだったのである(🏋)。
そのうち(💯)に、小便所(🥖)の掃除(🧝)が(🤼)終わったらしく、それにかかってい(😕)た四(🥘)人(rén )のうちの三人(ré(🍆)n )が、とん狂(kuáng )な笑い声をたてながら(🏘)、(👴)大便所(📹)の掃(👶)除をは(💛)じめ、あとの一(yī )人(🎓)(ré(🏇)n )が、た(🧔)たきに(🐷)水(shuǐ )を流(liú )しはじめ(👠)た。で、次郎は、(🎰)二つ(🚾)目(🕳)の大(🥄)便所の掃除をおわ(🥊)ると(🍳)、(❗)すぐそ(🍛)こを(🔷)去っ(🥝)て講堂のほうに行った。大(dà )河とは、ついに言葉をか(🎻)わさな(🔵)いままだったのである(🌃)。
かれらの大(dà )多(🙌)数は、(👮)まだむ(😌)ろん、人間生(shēng )活にとっ(🏂)ての自由の価値(zhí )や、そ(🔇)のきび(🎇)しさについて、ほんとう(🔁)に目を覚(jiào )さましていたわけで(⛓)はなく、(🏟)友愛(ài )塾というところは一風(😸)変(biàn )わった指導を(🏔)やると(🚳)ころ(🕰)だぐらいにしか考(🌉)えて(🙊)いなかった。しか(🦗)し、それにしても、そ(🗽)うした言(🎺)葉(💃)が、(🐤)し(🤵)だいにかれ(📓)らの(🔍)間(🤪)(jiā(👚)n )に(📅)とりか(🍧)わされるようになった(🚟)ということは、た(😩)し(🏿)かに一(yī )つの進(🤛)歩であり(👶)、混(🔨)乱と無(wú )秩(zhì )序む(🗻)ちつじょの中で(💢)、不十(shí )分ながらも、何(📫)か自主的(💠)創(chuàng )造(🚝)的な活動が始まっ(🐪)て(🕝)いる証拠(🔠)しょうこにはちがいなか(📅)っ(🛍)た(✨)ので(😚)あ(🆙)る。
七時の朝食ま(🧔)でには、まだ二十(📑)分ほ(🙆)ど(😃)の時間が(🚥)あ(🥀)り(🌐)、(🍰)その(🌭)間(🎖)に(📧)食事(shì(🌠) )当(dā(🐍)ng )番は食卓しょ(🌮)くたく(🏎)の準(😠)備(bèi )をやり、(💟)そ(🔯)のほかのものは、自由に新聞に目を(🎉)と(🛑)お(🤟)し(📽)たり(🗯)、私(🆚)用(🖋)(yò(⭐)ng )をたし(🎳)たりするのだ(🐀)った。次郎は、いつもなら、こん(🛡)な時間(🔉)にも、できるだけ(㊗)塾(shú )生た(👺)ち(🌴)に(➰)接触(chù )せっ(🧐)しょくして、(🉑)か(🐸)れらの感想をきいた(🐬)りす(💙)るのだったが、今(🍙)日(🛂)は(⛄)、広(guǎng )間(👅)を出ると(💔)すぐ、(😔)塾長(🌦)室に(🏙)行き、朝(chá(🍧)o )倉先(xiān )生に向(xiàng )かって、(🚕)な(👁)じるよう(🛸)に言った。
「これ(🏏)で、ともかくも、ここ(😌)の生(shēng )活設計がおたがいのも(🌬)のとしてで(💭)きあがっ(💂)た。おたがいのものとしてで(🔠)きあがった以上、それ(🎵)がうまく(😰)いかなけれ(🛢)ば、(🛠)おたがい(💯)の(👞)責任だ。むろんこ(💭)の設計(🐅)(jì )は、明日からのすべり(🚘)出しに、いちおうのよりど(♎)ころを与え(🎄)たまでで(⭐)、(🐳)これ(⛓)が最上のものであ(🔗)る(💵)とは保証(📛)できない(📐)。だから(🈶)、だんだんや(🏨)ってい(🚃)くうちに、(🔦)不都(🏓)合な(🌟)点(🔼)があれば(💗)、(🏰)いつ(🥧)でも修正しようし、また(🤔)、新(xīn )しい(🔟)案(🗾)が出て、そ(🐊)れ(🔛)がい(💉)い(⛲)ものであれば、どしどしとり入(🆗)れて行(háng )くこ(🔲)とにしたい(🐜)。そういうこ(🤹)とをやるのも、やは(🚔)りおたが(💬)いの責任だ。あら(👏)ためて言う(🗾)が、友(🎬)愛と創(chuàng )造(🎶)、この二つを(🌚)精(jīng )神的(👖)基調として、これからのおた(⏰)がいの生活(🕳)を、すみ(🧣)から(🥌)す(🐛)みまで磨みが(😓)きあげ、いきいきとした(⚾)、(💺)清らかな、そして楽(lè )し(😦)いものに育て(💒)あ(📲)げていきたい(💧)と思う。」
講(✌)堂(👨)では(🥃)、掃除はもうあらかた終(🤟)わっ(🤸)て、机や椅(yǐ )子いすの(⛽)整頓せい(🧖)とんにとりかか(🌉)るところ(🦂)だった。そこは(🅾)、第一室と第(🆖)(dì )二室の共同の(🌉)受(🚾)け持ちだったらし(🤝)く、田(tián )川大作や(🛴)青山敬太(tài )郎などの顔も見(🐰)えていた。田川(chuā(✂)n )は、例のしゃが(📕)れた、激はげ(✌)しい号(hào )令口調(diào )くちょうで、ほか(🧓)の塾生(⌛)たちをせきた(🚧)て(😤)ながら、自(🚸)分でも(⛔)椅子や机を運んで敏捷びんしょ(➰)う(➡)にたちはたらいていた。こ(🌝)れに反(🕎)(fǎn )して、青山の態度はきわめて冷静だった(🌃)。か(🗣)れは、田川の声に(🚔)は無頓(👒)着むとんち(🐰)ゃくなよう(🔳)に、並(bìng )ならべられてい(👄)く机(🚌)の列(liè )をじっと(💲)にらんで(🌟)は、(👘)そのみだれを正して(🔬)い(📬)た。――二人(💃)とも、(🦖)それぞれ(🚜)に(🦒)室長(💛)に選(🔓)ばれて(👾)いたのである。
そ(🤲)して(🗄)、そ(🍝)のまま、す(⚡)こしも調子をかえないで、また(🐔)槌を(🍔)ふるいつづけた。
しか(🥢)し(🔳)、つぎの(🈷)瞬間しゅ(🔭)んかんに(🔸)、かれの(💢)頭(tóu )にひら(🦒)めい(🌂)たの(🏷)は大河無(👍)(wú )門のことだった(🔺)。かれは、すると(💊)、(🌰)もう飯島(⛸)の存(cún )在(🎅)を忘(🎈)(wàng )れて、大河(hé )の姿を便(🌄)所のあ(🎓)ちらこ(🎉)ち(🌅)らにさがしていた。
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