「よせ! そんな議論(lùn )をしたって、なんの(🚵)役に立(🕙)つんだ(👑)。」
「あた(🔫)り(🐸)ま(😓)えじ(🍾)ゃ(✅)ないか。」(🐢)
「理窟を(💹)言うな!」(🤝)
「おい、(🚽)おい――(✳)」
次郎の頭には、一(yī )年おく(📳)れ(🛩)て(🛸)中学校にはいった自分(🍯)(fèn )のことが(🔩)、(📛)自然(📋)に(🐪)浮かんで来た。が、彼の考(🛠)えは(👨)、すぐまたもとにもど(😐)って(🎪)い(🛡)っ(🚋)た。
「(😴)しよ(📘)うが(🤠)ないさ(👚)。」(😂)
家に帰(guī )ると、(💛)彼は何(hé )事もなかったような(🏖)顔(🥝)をして、すぐ机のまえに坐(📈)(zuò )った。そして(🧓)、懐(🐤)から手帳と蟇口とを出し(🦍)て、そ(😬)れ(🥍)を抽斗ひき(🐌)だ(👖)しにしまい(🎡)こんだが、つ(🐟)い今朝まで、何かしらまだ(🧣)気がかりになっていたその蟇(🎒)口も、もう全く問題(tí )で(🐹)はなくなっ(😇)ていた。
「あいつ、い(🥫)よい(😨)よ生意気だ!」(🎥)
五年生(🔎)全体がざわめ(📬)き立っているのをうしろ(🌝)に(🌹)感じながら、(😦)次郎(lá(🈂)ng )はもう(🎛)渡(dù(🤖) )り(📇)廊下を二三間(🌰)ほども(📆)歩いていた。
次郎の頭には、一年おくれて中学校(😯)にはいった自分のことが(🐇)、自(⛹)然(🍭)に浮(fú(🛰) )かんで来た(🙂)。が(🚨)、(🥊)彼(✳)の(🏜)考(🈳)えは、す(🐑)ぐまたも(🎻)と(🥪)にもどっていった。
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