彼は、そんな謎のよう(❗)な言(yán )葉(yè )を(🐯)残して、さっさとその(🎅)場をはなれてしまっ(🐾)た(🚚)。
(😔)馬田は、ま(🕉)た(📵)「ふふん(🌬)」(😩)と(👅)笑った(🔍)。そ(🚽)して、
「(📪)叔母さん(📽)、は(📿)いっ(📛)てもいい(😦)んで(🦅)すか?」
と、朝倉(🔪)先生はしばらく考え(⬇)こん(🤶)だ。それから、伸びあがるようにして、生垣ご(🎰)しに(🌉)門(🐍)の方を見、(🤸)何度(dù )も(🍌)首(📏)を(🛥)ふっていたが、
「(🍣)こ(🧦)のごろ(🚳)は(🚝)、(🧚)次郎(🍸)君(jun1 )とも道江(jiāng )さんと(🎞)も(🐚)、いっ(🌇)しょに飯をく(🐂)う機会がなかったようだね。きょ(🍃)うは(➰)老人(🤴)たちも留守(〰)だし、若いものだけでどうだい。」
次(cì )郎は(🏥)、(✊)学(🌚)校のこんな様子を、終(🉑)日い(🎽)かにも淋しそうに見守(👀)ってい(🔷)た。彼は、花(huā )山校長の鼻の移(😚)動の話(🤜)(huà )を(💈)きいてもほとんど笑わなかったし、森川の「教(jiāo )員(yuán )適性(🛣)審査採(cǎi )点(diǎn )表(🌾)」を(👄)見(jiàn )た時(shí )には(🍵)、む(👯)しろにがい顔をして、ひとり(⛑)で(💉)校庭にぬけ出したほどだ(👋)った。ふ(😄)だ(🌅)んから、(🌃)彼(🤨)は(🚂)そ(⏮)う出しゃばる方ではな(🧟)か(🗳)ったが、それでも、校(xiào )友(🗂)(yǒ(🐑)u )会の委(👜)員会(🤸)などでは(🍙)、(🛳)新(🔠)賀や梅本(bě(🍺)n )と(💔)共(gòng )にかなり意見を発(fā(🦌) )表する方だっ(🗯)た。それが昨日以来、まったく沈默を守(shǒu )りつ(👎)づけている。き(🙁)ょうは(🔇)ことに新(xīn )賀や梅本に(🚘)対してもあまり(🔷)口(💈)をきかない。今朝(🎅)あたりま(🥘)では(😝)、誰もそれ(📳)を(🐷)気(qì(🐅) )にとめ(🛑)なかったの(👕)だが、みんな(🚭)が笑(📧)うとき(👯)に笑(xiào )いもせず、また(🍘)先(xiān )生たちの品(pǐn )定め(⛱)や(🗑)、事(shì )件のこれか(🐸)らの(📿)成(chéng )行(há(🌤)ng )きについて、みん(🦇)な(🔈)が非(🛋)常な関心をも(㊙)って話しあっている(👮)の(🕵)に、自分(fèn )ひとりで校(xiào )庭(⬅)を(🏆)ぶらつきまわったりしている彼の様子が、いつま(🏄)で(🎐)も周(⛽)囲(✌)(tōng )の注(🌒)意をひか(🚜)ないでいるはずがなかった(🐂)。しかも彼が(❔)、同級生の大部分(🅿)が(🌡)ま(🤟)だ朝(cháo )倉先(🚯)(xiān )生の顔(👆)も知(🔳)らない一二(📩)年の頃から、(🗡)室崎事件や宝(⛱)(bǎo )鏡(😻)先生(🚇)(shēng )事件を(⚽)通(✅)じて(🗞)先生から大き(🥍)な感(🏗)化(🕣)をうけ、その後(🔣)、白(🎿)鳥会(📐)(huì )の(🔻)一員にも(💼)加わって、先(♌)生の心(🐒)酔者(zhě )の(🎲)中でもその第一(yī )人者になっ(🌾)ているこ(🌺)と(🚪)は、誰でも知って(♈)い(🥛)ることである。こんな時(shí )こそ彼(🆙)はみん(🌬)なの先頭(tóu )に立って活動すべきではない(🦐)か。そうした考えが、一(yī )般の生徒(🐗)たちの頭に浮(🌥)(fú )んで来(lái )る(👌)のはごく自然であった。
「僕はそ(🥞)んな意味(🎽)で(😓)考(kǎo )えが足(🌥)りな(✈)かったとは思ってい(⛹)ないんです。役所は正(zhè(🎛)ng )しいことを通すのがあ(😼)たりまえでしょ(🚣)う(💚)。」
「な(👌)るほ(🚣)ど。これは(🧛)痛いとこ(⛓)ろを一本やられた(♌)。僕もいつ(🚿)の間(jiān )にか現(💨)実主(♟)義者(zhě )になっ(👭)てしまっていたわけ(🦆)か。はは(🦈)は。ところで、君(♉)の考えが足りなか(👊)っ(🔜)たというのは、(🕷)すると、(🎭)どういう点か(🍆)ね(⤵)。」
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