教員(🎊)室は(🏇)以前の幹事室兼(jiān )帯でも手(shǒu )狭(🧀)(xiá )な(🦀)ので(🚋)、二階の角すみにあっ(🚼)た教室をあけて、そっちの(♏)方へ引越した(🕕)。そ(👮)こに(🧟)大き(🤙)な火(🌒)(huǒ )鉢(bō(🕤) )を置いた。鉄瓶てつびんの(🐩)湯はいつでも沸(fè(😌)i )いて(😁)いた(💫)。正(💜)木大尉は(🧔)舶来はくら(🤽)い(🆒)の刻(🥄)煙(yān )草きざ(🆑)みた(🌛)ばこを巻きに(🌝)来る(🚲)こと(🥄)も(📸)あるが、(🌡)以前(qián )のようにはあまり話し込(rù )ま(📒)ない。幹(👻)事室の方(fāng )に籠って、暇さえあれば(🏰)独(🚜)りで手習(xí )を(🖊)し(🎙)た。桜井先生は(😳)用(yòng )にだけ来(📱)(lái )て、音吉が汲ん(🌪)で(🗳)出す茶(chá )を飲ん(🍺)で、復(🏷)(fù )た隣の(🌂)自分の室の(🧛)方(🍌)(fāng )へ行(⛓)った。受持の時間が済(✅)め(🌅)ば、先生(shēng )は頭(tóu )巾ずき(🐰)んのような隠(🔽)士風の帽(mào )子を(🔣)冠って、最早もう若(🕴)樹(shù )と言えないほど鬱(🤙)陶うっと(🗣)うしく枝の込んだ庭の桜の下を自分(🚚)の屋敷かさも(👷)なければ中棚の(🍮)別(bié )荘の方(😧)へ(🏷)帰(guī )って行った。
生徒も(😨)大抵帰(⛹)って行っ(🛠)た。音吉が独(dú(📢) )り残(cá(🏏)n )って教室々々を掃除する音(yīn )は余(👐)計(jì )に周(🌸)(zhō(🍦)u )囲まわ(🏷)りをヒッソリとさ(🍐)せ(😈)た。音吉(🕔)の(Ⓜ)妻(🗽)は(🏴)子供(gòng )を背(bè(🚡)i )負(fù )おぶい(🏫)な(♐)がら夫(fū )の(💌)手伝いに来(🥖)(lái )て、門に近い教室の(👿)内で働(✔)いてい(🛒)た。
(🏗)新緑(🌖)の(✉)頃のことで(⌛)、塾(😱)の(🥦)アカシヤの葉は日にチラ(💰)チ(🧐)ラする(💙)。薮(sǒu )やぶの(🔳)ように茂(mà(⛽)o )り重(chóng )なった細い枝(zhī(🤵) )は見上るほ(👮)ど高(🗂)く(👶)延びた。
「そ(🌳)う言(yán )えば、仏蘭(lán )西の言葉というもの(📪)は妙なところに洒(💼)落しゃれ(🏢)を含んで(🦀)ます(🕴)ネ」(🙊)
学(😌)士と高瀬(là(📏)i )はしば(⛱)らくその人の前に(😕)立(🦉)った(🎊)。
「鞠ちゃんにくれ(👷)るくれるッて言(🕶)って、皆な母(mǔ )ちゃ(🏊)ん(🦔)が(🏐)食(shí(🈲) )って了う」と(🉐)鞠子は甘えた(🐊)。
「町の(🍿)方でポ(💽)ツポ(🌴)ツ見に(🔺)来て(💮)下さる(👖)方(🎸)もあり(📍)ます……(👩)好きな人(🥘)もある(🥎)んですネ……し(📼)かし私はまだ、この土地にはホン(🏽)トに御馴染なじみが薄(báo )い……」
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