「そ(🥗)の新(🌎)入生、よっぽどすばしこい奴(nú )だな。」
そこいらま(🙎)で(🌄)は、さほど真(👮)剣だ(🚈)とも思われなかっ(😖)た(🦓)議論が、当面(miàn )の問(wèn )題(tí )をは(🦓)なれて次第(🏌)に(🛏)観念的になるにつれて、(🌊)か(🐙)えって(🔥)みん(😎)なの調子が烈(🚐)し(🌡)くなっ(😥)て来るのだっ(😄)た。
恭一は、多(🍡)少みんなに(🦊)気(⬜)兼ねしながら答え(📭)たり
次郎は、さす(🍮)がに心が躍った。しかし、彼(🍨)は、
(🙋)彼は、じっと耳を(👂)す(⬛)ました。
みん(😏)な(㊗)は(🈚)愉快(📫)そう(🚠)に(🎂)笑った。四(sì(🧡) )年(nián )生と(😎)五年生(🌎)(shēng )とのそりがあ(🤮)わないのは、毎(měi )年(nián )の(🆕)こ(🍞)とだが、今年(nián )の五年(⬇)(nián )生には、(🏑)とく(🚭)べ(🥘)つ無(wú )茶な連(lián )中が多(⚡)いので、四(🔲)年生の反感(gǎn )もそれだけ大きいのだった。
「みん(🚗)なで僕を親爺っ(📵)て言うんだよ、(🛁)わっはっは(㊗)っ。」
次(cì )郎の頭(tóu )に(🍜)は、一年(nián )おくれて中学校にはい(🔊)った(🤸)自分(fèn )のことが、自然(🌡)(rán )に(🦍)浮かんで来た。が、彼(🈹)の考え(⏳)は、すぐまたもと(🎖)にもど(🧔)って(🚊)い(🕢)った。
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