長く東京で年(niá(🛌)n )月を送(🖥)(sòng )って(🔳)来た高(👞)(gāo )瀬には、(🎯)塾(shú )の周(zhō(🎪)u )囲(☔)(tōng )まわり(😻)だ(🐎)け(🕗)でも眼(🈺)に(🤶)映るものが多(duō )かった。庭(tí(🔼)ng )にある(⏬)桜の花は開いて見ると八重で、(🏩)花束のように(🕒)密集かたまったやつが教室(shì )の窓(🅱)に近(jìn )く咲き乱れた。濃(🧕)い(🎍)花(🚖)の影(yǐng )は休みの時間に散(🈹)歩す(👫)る教師等(😀)の顔(🚿)(yá )にも(🌰)映(➿)り、建物(wù )の(🗺)白い(🌅)壁(😗)に(🤣)も映(💣)っ(🗂)た。学生等(dě(🏾)ng )は(🤶)幹(gàn )に(🌒)隠れ、枝につかまり、まるで(🚖)小鳥かなん(🔆)ど(🔈)のよう(🛡)にその下を遊(❤)び廻っ(🕰)て戯(hū )れ(💦)た。
それから二(👰)年ばかりの月(yuè )日(🕚)が(⏰)過(🧀)ぎた。約(yuē(✉) )束の(🥁)任期が満(mǎ(👥)n )ち(⚽)ても(🍥)高(gāo )瀬は暇(🖨)を(🚄)貰(shì(🐵) )もらって(💙)帰ろ(🈂)うとは言わなかった。「勉(miǎn )強(qiáng )する(🔃)には、田舎の方が好い」そんなことを(⛳)言って、反かえって彼は腰を落(🌀)着けた。
「(🔗)しかし、高(gā(🛢)o )瀬(🚭)君、どうしてこんなに御懇(🔊)意(yì )にするように成った(🙌)か(🚋)と思(sī )うようで(🤜)すネ……貴(guì )方の(😥)ところでも、(⬆)今、お子(🛩)さんはお二(😛)(èr )人か(😋)……実(shí(👪) )際、(🕉)子(🎺)供は骨が折れますよ。お二人(🚟)(rén )位の時(shí(🐵) )は(🐔)まだそ(😈)れでも宜よ(🤴)う御座(🌵)ん(🐙)す。私共(🔥)を御覧なさい、あの通(🔨)りウジャウジャ居るんですから(🚟)ネ…(💫)…加(🔎)お(🏤)まけに(🏞)、大飯食おおめしぐらいば(🛐)かり(📆)揃(🌺)(jiān )そろって(👾)いて」と(🙉)言いかけて、学(👰)士(shì )は思(🕥)い出したように笑(xiào )って(👬)、「まさ(❣)か、子供に向って、そん(🏢)なに食(🐤)う(💾)な、(📀)三杯位(wèi )にして控(kòng )えて置けなんて、親(qīn )の身として(👓)は言え(🍼)ま(🌦)せん(🧥)からナ……」
と言(yán )って、二(👎)三の連つなが(👈)った(🕑)言(👚)葉を巧(qiǎ(🐂)o )みに発(fā )音して聞か(😴)せた。
「こ(💰)れ、悪戯い(🔏)た(🕶)ずらし(🍛)ちゃ不可(🔮)いけ(🎎)ないよ」
と(🖕)亭主に言われて、学士は四(🖕)辺(fǎn )あたりを見廻わし(🚯)た。表口(📲)へ来て馬を(🎑)繋(☔)(jì )つ(🕐)なぐ(🥊)近(⭐)(jìn )在の(🗃)百(bǎi )姓もあった。知らない旅客(kè )、荷を負しょった商人あきん(🧐)ど、(📟)草鞋掛わ(🔉)ら(🕐)じがけに紋(wé(⛳)n )附羽(🥞)織を着た男など(✔)が此方(fāng )こち(🎬)らを(🍣)覗のぞき込んでは(✊)日のあたった往来を通り過ぎた(🤼)。
(🤒)同じ士(🌖)族屋敷風の建(🏣)物(wù )でも、(🎗)これは(🧛)いくらか後(hòu )で出(🗝)来たものらしく(🤦)、蚕の種(zhǒng )紙をあき(🍴)なう(🍓)町の商(shāng )人の所(🙈)有も(🎤)ちも(👖)のに成っていた。高瀬はすこしば(🌥)かりの畠の地所を附けて(🙎)ここを借りる(🥣)ことに(🍄)した(🕔)。
学(xué )士は見送って、「あの(😣)先(xiān )生も鶏(🌀)に、馬に、小鳥に、朝(✋)(cháo )顔―(🦒)―(😫)何(🎥)で(⚫)もやる(🐅)人で(🔒)す。菊(🤖)の頃には菊を作る(🚨)し。よく(😅)何(hé )処の田(🐛)舎(shè(🐷) )にもああい(👉)う御(🗽)医者(💲)が(🧥)一人位(🎼)はあるもんです(🏼)。『…(😾)…なアに、(🌔)他の奴等やつらは、ありゃ医者じ(😵)ゃね(🆕)え、薬売(😦)だ、……とても、話せない(🐃)……』なんて、エライ気(😩)(qì(💘) )焔きえ(🧀)んだ。でも面白い(🎑)気象の(🔀)人(rén )で、(😙)近在へでも行(🦒)くと、薬代が無けり(🍚)ゃ畠(👢)の物でも何(⛹)でも可(kě )いや、(🏧)葱ね(🛒)ぎが出(🚲)来た(🏰)ら提げて(🔓)来(lái )い位に(🍑)言(💋)うものです(🍹)から、百姓仲間には受うけが(🥊)好い。奇人ですネ(🥃)」
城(🍐)門前(⏹)の石碑のあるあたりから、鉄道の線路を(💡)越(yuè )え、二人(🏄)は砂まじ(📒)りの窪くぼい道を(🛬)歩(bù )いて行った。並んだ石(🆒)(shí(⤴) )垣(🦖)と桑(📈)畠との見える小高い耕地の(✖)上(🧓)(shàng )の(😺)方(✋)(fāng )には大手門(🐉)(mén )の残ったのが裏側から望ま(🥩)れた。先生は(🦔)その高い瓦屋根(🚇)を高瀬(🚧)に指して(🏚)見(🥣)せた。初(🍉)めて先生(shē(💼)ng )が小諸へ移(👿)(yí )って(🦐)来た(📵)時は、その太(tài )い格子(🐆)(zǐ )こうしの嵌はまっ(🥪)た(🏑)窓と重(🐮)い扉(👦)の(🕶)ある城(🎀)門の楼(lóu )上が(🧛)先生(shē(💶)ng )の仮(🐾)の住居すま(🎏)いであったという(👼)話を(👺)して聞(wén )かせ(⚽)た――丁度、先生(🔓)(shēng )はお伽話(huà )とぎばな(🥍)しでもして聞(😄)(wén )かせる(🚽)よう(🚏)に(🚸)。
と鞠(🏦)子は首を振っ(🛃)たが、間もなく母の傍(bàng )へ行って、親子(🕟)で(🍖)パン(🐆)を食った(📓)。
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