朝倉(🚁)先生(📠)の声は低(⬛)か(🐁)ったが、めずらしく憤(fèn )りにみちた声だった。次郎は、さ(🍳)っき(♉)自分(😢)が(🗃)街角(🚘)に立って考えて(🧦)い(💻)る時、変(biàn )にじろじろ(🤝)自(zì )分の(🗼)顔を見て、二度(dù )ほどそばを通り(🍧)ぬけた四十(⤵)(shí )近く(🍚)の男のことを思(sī )い起(🈳)した。
「(🌾)いい(⛩)え(💎)、総(🐻)務(wù(🥈) )二人に新賀と梅(👒)本(🧖)とが代表になったんです。」(🔱)
「な(🥠)に、用(yòng )がないから?」(🚊)
そ(🕉)の日、(🖤)校長は県庁に行っ(🎇)たきり、つ(🔛)いに学校に(🏂)顔を見せなかっ(👜)た。西山教頭が(⏰)何度も(🌺)電(😪)話(🔞)口に呼び出さ(🥍)れ、ひるす(♑)ぎには(😒)、五年(nián )全(🥛)部の学籍簿(🐩)が(🎽)くせきぼを抱えて県庁に出(chū )かけた。というこ(🍐)とが、給仕(👏)の口から(🏜)生徒たちに伝えられ(🚶)た。生(⏲)(shēng )徒(⛳)たちには(🌥)、そ(⬇)れが何を意(yì )味するかは、さっぱりわ(⚪)からなかった。それ(🦑)だけ(😭)に、不安な空(kō(🍁)ng )気(🆙)はひけ時が近づくにつ(🚵)れ、(😽)次(cì )第に濃(nóng )こ(✡)く(📳)なって行(háng )った(🛄)。
日(🥃)はまだかなり高かった(🤣)。かわいた砂地(🌭)の(🉑)照(🙋)(zhà(⛹)o )り(🌃)かえしが眼にぎ(🔆)らついて、頭(🍸)のしんが痛いよ(✌)う(🚤)だった(🍕)。彼は、(🈷)何も考え(✝)る気力が(🎓)なく、ただ(🍗)いら(🍧)いら(🔇)した気持(😶)で町(dīng )はずれまで来た。
徹太(tài )郎は(🔎)きき終って(🈲)、
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