次郎(láng )は(🛡)、先生(shēng )の言(🍵)葉(yè )が(🌝)ますま(⚪)す激(💪)しくなって(🕝)い(💺)く(📲)のにお(😭)ど(💞)ろいた(🍐)。先(xiān )生は、(♋)あ(🤸)るいは、昨日の入(👩)塾式における平木中佐(🚇)の(🍘)影(yǐ(👉)ng )響えいきょうから、(👔)でき(🦊)るだけ早く塾(🤫)生(🅿)たちを救い(🔎)出そうとしていられる(🌋)のかもしれな(🐉)い。しかし、(🌅)それ(🍻)にしても(🏪)入塾したばかりの青年た(🆘)ちに話(huà )す(🔧)言葉として(🥏)は、あまり(🔜)にも(🍼)激しすぎる(🌔)。これ(🚖)ではかえっ(🚨)て逆効(🏀)果を生むの(🕓)で(😓)はあ(⬜)るまいか(🍶)。
(🦀)この妙(mià(😅)o )音(🔷)をつきだした小僧(sē(🈶)ng )こそは、実(📸)に、後年(niá(😢)n )の森田悟由(🥁)ごゆ(🏌)う禅師ぜ(🤠)んじだったそうで(🔜)ある(⛸)。
大河は(🥕)第(dì )五(🐡)室の列(🛀)の一番うしろにすわっていた。しかし(🎻)、ただ静かに瞑目め(⛳)い(🐽)もくしている(👼)だ(🔊)けで、そ(🤚)の顔(🐒)から(🐛)は、(👿)かれの気(qì )持ちがどう動いているかは(🍷)、すこしもうかがえな(🌁)か(🐘)っ(🍠)た。
「妙(miào )みょ(🔛)うな(🗾)もんだね、選(xuǎ(🖊)n )挙なんて。」
「は(🔅)じ(🙉)め(🐜)から、自(🤶)分が室(🤾)長だときめてかか(🏬)っ(📟)ているん(📌)だから、かなわ(🤔)ないよ。」
「そうだとすると、みんなが(🦖)まごこ(🔒)ろをこめて(🏆)常(cháng )識をはたらかしさえすれば、落ちつくべきところ(🔋)に落ちつくんで(🐺)はないかね。」
((💰)最初(😷)の朝(🛌)の板(bǎn )木の音(yī(⚓)n )が、(🖊)こん(🙇)なだったことは、それまでに(🍗)ま(📄)ったくないことだ。だれだろう、今朝の当(dāng )番(fā(🚫)n )は?)
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