「いったい、(🖌)何というんだい、そいつの(🔺)名は?(📼)」
と、恭一(〽)にたずねた。
「本田の手には負(🚀)(fù )えんのじゃ(⛑)ないか(♓)ね。」(✡)
大垣(yuán )校長(💉)(zhǎ(🤩)ng )の言(🤳)った(🚡)そん(🏴)な言(🔓)葉が(🔲)、今更のよ(🧑)うに強(qiá(🥅)ng )く彼の胸にひびいて来(lái )た。
(👵)彼にとっての最も大きな失望(🆒)は、彼(bǐ )の教室(🛀)(shì )に出て来(🏄)る先生(shēng )の中(zhōng )に、権(quán )田(tián )原先生のよ(🏐)うな人を(🐴)、ただの一(yī )人も、見出せなかったことで(🚄)あっ(🗝)た。彼の(🥀)眼に映じた中学校の先生と(🔒)いうのは、(🧦)小学(xué(❄) )校(xiào )の(🏿)先(xiān )生(🖌)に(🎡)くらべて、(🏮)何か専門ら(❕)しいことをほんの少しば(😏)かりよけいに知って(⛳)いるだけ(⛲)で、およ(🛵)そ人間らしいとこ(🤒)ろを少しも持(🚧)合わせない人達(🛋)ば(🤫)か(📽)りだった。貧(🧛)(pín )しい知(zhī )識を(🆕)教室で(🐪)精一ぱ(🦑)いにしぼり出(chū )すこと、点(🛰)(diǎ(🐭)n )数(shù )や(🏬)処罰(🐕)で生徒をおど(🕍)かす(🚱)こと(📭)、この(🐢)二(🐄)つの(🚷)外(wài )には、用は(😹)な(👟)いといった顔をして(😧)いる(🏧)人間、それ(🛌)を次(cì )郎(lá(🆓)ng )は(📎)中学校の先生にお(💞)い(🥧)て(🍠)発見したのである。
(「一(🕶)番」(⛳)―(🎾)―「(🎇)偉(👗)い人(ré(🎾)n )」―(🛃)―乳(rǔ )母(mǔ )やの(🏧)おきま(📒)り文(wén )句はい(💃)つもこ(😿)れだ。乳母やは、し(🥌)かし、何(⏯)がほんとうに偉い(🎼)のかわか(⏫)ってい(⛵)るのだろうか。)
「少(shǎo )々てれてい(🐤)るらしいよ(😉)。」
「そ(🐐)んなこ(❇)と(🧤)言ってるが、来(lái )年はいよいよ僕(pú )たちの(🌦)番だぜ、自信があ(📆)るかね。」
「(🎠)平(👨)(píng )気です。だって、僕(pú(🛄) )、(💵)何も悪いことしてな(🌘)いんだから。」
「生意気(qì )でも(🍢)、そのぐらい勇(yǒng )敢(🚶)(gǎn )だと頼もしいじゃ(📄)ないか(🐟)。入学早々(🚒)、五(⛎)年生(shēng )全部を向(xià(🔽)ng )こ(🕑)うにまわし(🔊)て悠々たる態(🔗)度(🍷)を見せる(📟)なん(🏭)て、(🥁)この学(xué )校(xiào )と(🖐)して(🐮)も、全く歴史的(🉑)だ(😆)よ。」
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