と(🍆)あった。
だれの(🔕)顔にも、何かしら、ゆうべとはち(📩)がった(🦅)感(🐶)情(👒)が流れており、互礼ごれい(👗)をすまして(🕙)広間(🚟)を出て(✍)行(🎴)(háng )く時のみ(🛳)ん(💳)なの足音も、(🔫)これ(✋)ま(🍹)でにな(⏹)く静(jìng )粛(sù )せいしゅくだった。
かれは、(🤡)そう言うと、す(🎏)ぐおじぎ(🔊)をして、塾長(zhǎng )室を出た(🏴)。朝倉先生(😃)は無言の(👡)まま、かれのうしろ姿を見(jià(📺)n )おくっていた。
事(shì )務室(shì )の(🤳)柱時(🏈)計(💎)はし(⏱)らどけいがゆっくり、十時をうった。次(cì(🍢) )郎はかぞ(🙄)えるともなくその音(yī(🗳)n )を(🕷)か(🥣)ぞ(🌩)えて(👡)いたが(🐗)、かぞえおわると、やにわに立ちあがった(🏢)。
「なる(🖌)ほ(😘)ど(🛵)。そうか。――しか(🧜)し、大(🦂)河にし(🔚)ち(🐀)ゃ惜おしかったね。お(💷)しまいごろにはかんし(😏)ゃくをおこしていたよう(🕓)だったが。」
「そ(🚅)う(🔮)だとする(🌑)と(🥩)、み(♒)んながまごころ(🛅)をこめて常(cháng )識を(🛎)はたらかしさ(🥇)えすれば、落ちつくべきとこ(❇)ろに落ちつ(🤝)くんでは(😤)ないかね(📅)。」
「田川(🌵)君は(🍭)、(🚍)どうだね。」
みん(👨)なの視線(⏹)は、(🛣)も(🌮)う(📕)さ(📰)っきから大河に集中さ(🕖)れ(🏭)て(🐢)いた(🍬)。大(🏺)(dà )河(hé )の顔(yá )には、しかし、それでてれてい(💂)る(💿)ような(🤹)表(🚜)情はすこし(🦂)も見られなかった(🎠)。かれは(🚾)ただ一心(xīn )に次郎(🚹)の顔を見つめ(😌)、そ(👨)の声(🐝)(shēng )に耳をかたむ(🐚)けているだけであっ(🐓)た(💕)。
飯(👇)島は、それ(🧐)まで、やはり入り(⏬)口(👚)の階段に(🤛)立(📫)って、何かと指(zhǐ )図さし(🤶)ず(🏳)がましい口をきいて(📴)いた。しかし、次(🤼)郎が雑(🍣)巾をも(🔱)っ(🕢)て大(😝)(dà )便(🎻)所の中(🥞)にはいったのを見ると、(📈)さすが(📦)に(🌤)気がひけたらしく(📌)、指図(🦄)する言葉のはしばしがにぶり(🐳)がちになり、何かしら気(qì )弱さ(🎁)を示(shì )していた。
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