(🌍)こ(🐜)の日師(shī )範学校の生徒(📀)は黙々塾(📅)(shú )もくもくじゅくに(🗽)応援するつもりであ(🗓)った、(🦒)師(⏮)範と中(🚞)学と(👝)は犬とさる(🔱)のごとく仲が悪い、だがこの応援(yuán )は(🌌)中止にな(🚬)った(🌀)、いか(💌)んと(🎁)なれば審判者し(🐅)んぱんしゃは(👠)師範(🐤)の選(xuǎn )手がたのまれたか(🎻)らで(👊)ある、で師範は(🤦)中(zhōng )立隊と(🌀)して正面(👈)に陣(zhèn )取(qǔ )った。
「(🐣)女(🔨)と合奏(🧢)したり、手(shǒu )紙を(🚆)や(🛺)りとりす(💙)るのはどう(🐽)だ」
「ああ(💥)、そうとも(🤖)」
へ(✅)そ(🆗)の秘(mì )伝(yún )を(🕕)おぼえてから千(😝)三はめきめきと腕が上(😒)(shà(⛪)ng )達した(🍹)。浦中と黙々は復讐戦(🖌)ふ(🤟)くし(🔙)ゅうせんをやる、その(🔕)つぎには決勝をやる(😮)、(🌟)復讐(chóu )のまた復(fù )讐戦(zhàn )をやるという風にこ(🍶)の(🗿)町の呼(💠)(hū(🌌) )よ(🔵)び物ものに(🖍)なっ(👥)た(🚘)。
「師範(fà(🎥)n )のやつらがいいふ(🕐)ら(🦑)したんだ」
ふたり(✈)は顔を見(🔰)るた(😀)びに(🙉)それを語(🔅)り(😤)あ(✂)った(⏳)。ふたりはは(🥪)たし(👔)て一(yī(♊) )高で一緒になり(🕰)得うるだろう(💁)か、いまは(🕛)読(dú )者(zhě )にそ(💽)れをもらすべ(📐)きと(🙇)き(🏌)でない。とにかく花はさき花は散(sà(🔡)n )り、月日(rì )は青(qī(😘)ng )春の(🔯)希(xī )望(🔬)と共に伸びやかに輝き(🌗)ながらうつりゆく。柳(liǔ )光(🈚)一は四(🙌)年生(shēng )になっ(🕎)た。
「(📐)女と合奏した(👉)り、手紙(🌸)(zhǐ )をや(➡)りとり(🔧)するのは(⛴)どうだ」
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