「義(🍜)(yì )兄にいさんは?(🅰)」
四(sì )人(rén )の報告(gà(📽)o )は(⛹)、みんなをふき出させたり、(🧟)憤慨させたり、不(bú )安(ā(🏣)n )が(🐍)らせたり(💤)した。しかし、ともか(🌄)くも血書(shū(🌘) )が県庁に差出されるよう(👐)になったというこ(🛳)とで、一(🙃)応納得なっとく(👪)する(🚩)よ(🏨)りほか(🚩)な(🐻)かった。校長(⚫)が教頭か(🔧)ら紙片を(😅)受取ったあと、急に様子が変(biàn )っ(🎼)たとい(🚗)う(🤛)こ(🏬)と(🚡)に(🎣)ついては、四人(ré(🏳)n )をはじめみんなも不(⌛)(bú )審に思(😷)い、うまくペ(🍌)テ(☝)ンにかけられたのではないか、などというものがい(🚔)た(🏏)が、事情(👚)(qíng )は間もな(🚒)く判(pàn )明した。それ(💽)は、教(jiāo )員(🏺)室で先生たち(➰)がひそかに話(huà(🏞) )し(♑)あ(⛵)っている(⭕)ことが、給(gě(⚓)i )仕の口を(👣)と(💇)お(🥚)して、いちいち生(shēng )徒の(🦐)耳にはいって来たからであった(⛪)。
と、(🌒)次郎(🚭)は、ま(🔏)た馬(❤)田の方(🚠)にまともに向きなおっ(🎂)た。
道(🍩)江の家は、馬田と同(tóng )じく橋を渡った(🚓)向こうの村にある。彼(bǐ )女が(🗼)学校の帰りに(🗂)、大巻や(🀄)本田に用があって、橋を(🈚)渡(🏛)らないで(🌑)まっすぐこちらの土手を行(háng )くことはしばしば(🕙)だ(🥪)が(👜)、きょ(👒)うの様子は(👞)決(⏪)し(📤)て(🆚)ただごとではな(🍂)い。彼女は、或いは毎日(📌)(rì(👲) )のように馬田(🛫)(tián )に学校(🈲)の帰(🚐)(guī(🐜) )り(🛴)をおび(💨)やかされてい(🎥)る(😆)のではあ(🍭)るまい(🐟)か。次郎は、つ(🐃)いこないだ自分(fèn )の家の階段(duà(🏒)n )の上で、(⏯)道(❤)(dào )江(jiāng )と馬田が出っ(📔)く(😝)わした(🧀)時(🤳)(shí )のこ(🐡)とを(💱)思(📥)いう(🍘)かべなが(📈)ら、そんなふ(🥇)うに考えた。
(🏾)ついこないだ(💬)、朝(🐘)倉先(😧)(xiān )生のことで(👸)道江と(💧)話しあった時、道江(✒)の自分に対する心(xīn )づ(🤴)かいを、(🎾)あれほど(🚾)無(🐁)(wú )造作(zuò )に、―(🏹)―考え(🈯)よ(🔺)う(👷)では(👵)侮(wǔ )辱とも(💖)思(🌶)えるほどの無造作(zuò )な(🛴)態度で(🌉)退けた自分が、きょう(➿)は(💽)、たとえわずかな時間にせ(🎩)よ、道江の問題(tí )に夢中になって(🌒)、朝(🦄)(cháo )倉(🕟)先生(⬇)のことをまるで(🌟)忘れてしま(🔨)っている(😠)。何(👇)と(🥣)いう矛(💆)盾(⌚)だろう。いや、何(hé )という軽薄(👫)(báo )さ(🧠)だろ(🍙)う。
「おまえも一度先(xiān )生(💲)をおたず(💑)ねするとい(🚔)いね。先(xiān )生の方(fā(🌲)ng )でも待(dài )って(🦁)お(💏)いでのようだよ。」
「主(zhǔ )謀者と見(🔬)られて(🔞)もいい(🐧)というのかね。」
「(👞)そう(🐏)? あたしも(🛶)ついさ(😺)っ(💺)き来たばかりな(🧔)の。」
ビデオ このサイトは2025-03-11 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025