漫画《エロ 動画 テクニック》2行目ライン
エロ 動画 テクニックあらすじ
「戦う気(qì )持なら(✳)、そ(🤫)り(🍻)ゃ(🐔)あ女(🕗)にだって(🕺)ある(🏌)わ。」
「朝倉先生(shēng )にお別れするからかい。」(🍉)
それから田上(👎)と校(🔥)長と(➕)の間に、二(📏)三(sān )押問答があったが、校長(zhǎ(📅)ng )は(🌽)同(tóng )じことをく(🎒)りかえしてはため息を(🤒)つくだけで、一(💪)向らち(🥁)が(🧢)あかない。四人のうちで(💤)も比較(jiào )的気(qì )短かで、ぶっきらぼうの新(🍻)賀は、た(📖)ま(🤴)りかねた(💜)よ(💒)うに(🛳)言(🏅)っ(🕞)た(🌭)。「では、その願(🗯)書はお返し(🏛)下(🍂)さい。僕たちで直接知事さ(🧓)ん(🏄)に(📟)差出(chū(😲) )しますから(❔)。」すると、校(xiào )長(🥗)は(💓)、いきなり血書(shū )をわ(🌑)し(😦)づかみにして、大あわてでそれを、かく(🎃)しにつっこんだ。そして(😎)も(🔢)う一(👐)度椅子から立ち(🔊)上り(📗)、(🦉)右手を顔(yá )のまえに立(📈)て(❇)、まるでばね仕掛(guà )のようにそれを左右にふった(🐋)。何か言おう(🏮)として(〰)い(🐵)るらしかったが、(⬜)四(👣)人(rén )の耳には(🛫)ただ(🎍)「うん、(🎢)うん(🔫)」とき(🍙)こえる(📡)だけだ(🎆)った。梅本の言(yán )うところでは、(🔶)校(xiào )長の(⬜)鼻(💮)がもっと烈しく上(🎾)の方(🌔)に(😑)移動(🏒)した(📫)ように(👎)見(🛫)(jiàn )えたのは、その時だ(🛑)っ(🗡)たそう(🕖)である。新賀は(👜)すっか(🤑)りおこり出してしまっ(👬)た。彼はそれまで(🙁)みんなの(🗾)うしろの方に(🦁)立っていたが、い(👶)きなり田(tiá(🚊)n )上をつ(🐋)きのける(🕑)ように(🈹)し(🐾)て校(xiào )長の机のまえ(💂)に寄(😈)って行き、乱(luàn )暴(🤮)に手(🙁)(shǒu )を(🔬)さし出(🥎)しながら言った。「その(🈚)願書(shū )はわ(🎰)れ(🕍)われの血でそめ(🐭)たもの(🐉)です。それをむだ(🚸)には出来(lá(🌖)i )ませ(🤯)ん(🏎)。返して下さい。」校(xiào )長は(👂)、しか(🛏)し、た(🈵)だやたらに(🏡)手を(🏔)ふっ(🙈)ているだけだった。
「そりゃあ、事を(☕)あら立(🎀)てれば、い(🔂)くらでも(🙃)手はあると(👫)思(sī )うの。だけど、(🌔)同(tóng )じ村に(🤰)住(zhù )んで(🎄)いては、そう(♐)もいかない(💁)し、(😬)……」
(🍘)次(🙇)郎(🔁)は(🥞)思(sī )いき(🔐)って枝(🏁)折戸しおり(🤠)どのところまで行(😀)き、そ(⚾)の上か(✴)ら(🧣)眼だけ(🚯)をのぞか(🤴)せて(👿)、声をかけた。
彼(🤞)は、自信(xìn )を失っ(🦂)た人の(🧐)ように、力(🍤)なく首を(👺)たれた。徹太郎(láng )叔(shū )父(🚲)(fù )に対(🐒)しても、道(🍼)(dào )江に対して(👈)も、恥ずか(💍)しさで胸(xiō(🍓)ng )が(👄)い(💘)っ(🎁)ぱ(🧓)い(⛰)である。
「(🤶)すると、(👤)馬(🚆)田はこのままほって(🏀)おくつもりで(🍙)すか(🌘)。」
こん(🎥)なふうで、校(xiào )内はそ(📭)の日じゅう決し(🥀)て静(jìng )か(⚽)であっ(🍨)たとはいえなかっ(🚘)た(🐦)。下(xià )級(⛵)(jí )の教(jiā(⛽)o )室まで(⚾)が何と(💸)はなしに落ち(💭)つきを失(shī )っていた(🐖)。ふだ(🏌)んなら(🍑)何でもない(🎿)ことにま(⚪)で先生(♍)たちの神(❣)経が(🤟)とがり、先生(shēng )たちの(🌠)神経がとがればとがるほど(📙)、生徒(🐒)たちはその神(shén )経に触さ(🌘)わ(🌋)ってみ(⛔)る(💦)のを楽し(🛺)むといったふうであっ(🐜)た(⏭)。大(🏠)垣前校(xiào )長(🤴)は、(📹)いつも先(🀄)生たちに(🔵)向かって、「生徒というものは、自分たちのために先生が命をすてるまでは、その先生(shēng )を(📱)偉い先生だとは思わ(📗)ない(🗑)もの(👅)だ。それを覚悟の上(shàng )で(📌)なく(📺)ては、真の教(😀)(jiā(🕍)o )育は出来(lá(👴)i )ない(😢)。」と言っ(🛌)ていたが、(🏹)その意味をほん(🔞)とうに理解した先生は(🐿)、朝倉(🃏)先生(💫)をのぞいては、おそら(😟)く一人もいなかったろうし、(🆒)今では、どの先生(⛳)にも、そ(🧘)んな言葉は単に(👯)言(👜)葉とし(📇)てでも思い(🤽)出されていそうになかった。こうして先生たちは自分を下手に護(🕍)ろうとして、(🕉)一(yī )歩一歩と(🏵)自分を生(shēng )徒たちの侮辱と(🐋)嘲笑の(🕔)中(😻)に追(zhuī )い(😜)こんでいたので(😦)ある。
(🌥)そう(🤤)言(➡)(yán )って彼女が説(shuì )明したところによると(😓)、(🏫)馬(mǎ )田(💁)のいたず(🏒)らは、(🈯)もうきょうで三度目で、いつ(🏟)も一心(👎)橋(⛵)の向(😎)(xiàng )こ(🌰)うの土(tǔ )手(shǒu )のかげに(🛂)ねこ(📃)ろ(🎯)んだ(🍄)りして、道江の帰りを待伏せている(🌭)。最(🔌)初の時(shí )は、だしぬけに(✍)彼女を呼び(🦒)とめて手紙を渡した。道(dào )江がすぐそれを(👠)投げすて(🚾)ると、彼は(🤙)あわててそれをひろいな(✳)が(🌫)ら、何(🗒)か(🌬)おどか(🦖)すようなこ(🍾)とを言った(🙄)。二(èr )度目は、しつこ(📶)く道江のそ(🙈)ば(🐹)にくっついて歩(⬇)きながら、(📫)いろんない(💲)や(🤞)ら(😲)しいことを(🍺)言(yán )い、村の(💳)入口(🈹)近くになっ(📿)ていきなり彼女の(🚗)手(🥩)(shǒu )を握ろうとしたが、彼女は大(dà )声を(🚧)立(🚃)てて逃(táo )げ(🏛)た。そ(🔹)してきょ(🎭)うは三度(dù )目だが、道江の方(🔮)(fāng )で警戒して(🌦)いて、(🍊)馬田のい(😇)るのがわかったので、すぐ橋を引きかえしてこ(💂)ちら(💸)に逃げて(🤟)来た、とい(👒)うので(🎥)ある。
次(🚊)郎は、朝(cháo )倉(🆖)先生の家をあれほ(⛎)ど重(🌘)く(🏴)るしい気(qì )持になっ(🗓)て出て来なが(🤭)ら、馬(👊)田と道(dào )江のうしろ姿を見(🏝)た瞬間から、学(📤)校の問題(✔)(tí )が(😀)まる(♋)で自分の(🌞)念頭から去ってし(🐤)まっていたこ(🥠)とに気がついて、(🕺)愕然がくぜんとなった(📰)。
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