板木(mù )を打っ(🦌)てい(🈵)たの(🏒)は、はたして(🤢)大(🤸)(dà )河無門だった。シャツに(👓)ズ(💉)ボンだけしか身(🔜)につけ(📳)ていず、(🛶)足(zú )袋たび(😣)もはいて(🚵)いなかっ(🎏)た。しかし(🔲)、べつに寒(🍻)そうな(🏉)ふうでもなく、両足をふんばり、頭から一(yī )尺(chǐ )ほどの高さ(🐮)の板木(🍮)を、近眼(🗯)鏡(📂)の(🌕)奥お(⤵)くから見つめて、いかにも念入り(🐢)に、ゆっ(🤯)く(🌗)りと槌つち(🏖)を(🚒)ふるって(〽)いた。
「私(sī )は、率直(zhí )そっちょく(🈚)に言(yá(📖)n )うと(🐟)、君(🆔)らが私(🙃)の期(⬜)待を裏(lǐ )切らないだ(👤)ろう(🎑)というこ(💥)とについて、残(cán )念(niàn )な(📗)がらまだ十分の自(🚄)信を持つことができない(🈷)。というのは、今(🙌)朝(cháo )の板木が、(⚓)あまりに(😅)もながく鳴(míng )り(😂)つづ(🕛)け(🤫)たからだ(🏣)。あれほど辛抱づよく(🏘)、し(💽)かも(🌂)、(🕳)あれほどおだやかに鳴り(😫)つづけたとい(❗)うことは、一方では、あれを(🗳)打ってい(🙄)た一人の塾(shú(🌏) )生(shēng )の心の深(shēn )さを物語るが、また(🏃)、(💥)一方(fāng )では、(😪)その一人(ré(🥝)n )をのぞいた多(👦)数(🥢)の塾生の心の浅さを物語(🙋)(yǔ )ることに(🏷)もなった(🧢)のだ(🔸)。君(jun1 )らの大多(🐥)(duō )数は、板(bǎn )木を打(🙆)った一人(rén )の塾生(🚏)があ(🙃)れほどの誠(📚)意(yì )を(🕖)示(🏼)したにもかかわらず、容(🧜)易(yì(👥) )にそれにこた(😍)え(✈)ようとはしな(🆗)かった。君らにとっ(🔇)ては、(🖱)その誠(chéng )意よりも、(🌏)寝床ねどこの中のぬくもりのほうがはるかにたいせ(📅)つだったのだ。あたたかい寝床の(🌐)中で、(🚬)う(🙇)つらうつらと、できる(👀)だけ(📽)眠ねむりを引きの(🚉)ばす(〽)こと(🐀)を、人(rén )間(jiā(👘)n )の誠意以上に(💢)、た(🕖)いせ(🚳)つに(👗)す(🍻)る心(👤)、こ(👿)れは決(🦅)して(👦)深(🧀)い心だとはいえま(🚇)い。……もっ(👪)とも、(🕸)君(👻)らの(💳)中には、内(🌊)(nèi )心それをいく(🎀)らか(💝)恥じてい(🏄)た(🔴)ものも、おそら(🎄)く(🐞)幾(jǐ )人(🚷)い(🐀)くにんかは(🕦)あった(👔)であろう(🛌)。気がとがめるといった程度な(🐲)ら(🥔)、あるいは君らのすべて(🥛)がそうであっ(🤖)たの(♈)かも(😲)しれな(🌛)い。し(🤽)か(✏)し(📂)、(💥)それも(👡)結局は何の役(🎢)(yì(💴) )にも(😜)たたなかったの(🏦)だ。では、なぜ役(🔟)にたたなか(🏝)ったのか。今、(📊)君(🕑)ら(👔)に真(🤪)剣し(⛎)んけん(🗓)に考えてもらいたいのは(🐡)この(🏣)一点だ。――(👺)」
「いつもこんな(💈)に起き(🉐)ないんですか。」
「そ(😯)りゃあ、あ(🔝)べこべだよ。あんな人だから、郡の(🎌)団長な(🦂)んかになりた(🍏)がるんだ。」
塾生た(👖)ちは、か(🔸)るくとじたまぶたを(💦)とお(🐧)して、窓(📴)の(🎈)すり(🔐)ガラスに(🎛)刻々に明る(🦄)くなっ(🏘)て(🛳)行く朝の光を(💂)感じながら、つぎの言(yán )葉を(🦒)待(dài )っ(🦈)た(🚜)。軒端(🔈)(duā(🍬)n )の(🎍)きばに(🌕)は、雀(🛑)がち(💓)ゅんちゅんと、間を(🔸)おい(🐔)て(🤓)鳴きかわして(♒)いる(👏)。
先(🍕)生は、し(📌)かし、まもなく顔(🖨)(yá )をま(😠)っす(🐑)ぐに(🎋)した。そ(🐴)して、こ(⛱)れま(💭)での(🎚)激しい(🦅)調子(💱)とはうって代わった、沈しずんだ調子(🌦)で言(yán )葉(🛺)をつ(📍)づけ(💆)た。
次郎は、朝倉先(😿)(xiān )生(shēng )らしく(⚫)ない詭弁(biàn )きべんだ(🎽)という(🛺)気(👜)(qì )がしてさびしかった。かれは語(yǔ )気を強め(🦍)て(🎸)言(yán )った。
次郎(🕒)は、(🌿)先生の(🌴)言葉がま(🎅)すます激(👵)しくな(🔵)っ(🏥)ていくの(💺)におど(💱)ろいた。先(xiān )生(shēng )は(😇)、あ(🈲)るいは、昨日の入塾式における(🍆)平木(mù )中佐の(📺)影響えい(🔶)きょうから、でき(💬)るだけ早(🐅)(zǎo )く塾(shú )生たちを救い出そうとしていられ(🌔)るのかもしれない。しか(🖖)し(🎩)、それに(🐠)して(🕦)も(💇)入(⏪)塾したばかりの青年たち(🛡)に話す言葉としては、あ(🌙)まりにも激(jī )し(🥐)すぎる。これではかえって逆(nì )効果(guǒ )を生む(💗)ので(❔)はあるまいか。
「むろん、ぼくは大河君にあやまる(🐗)つもりで(😠)います。しかし、大河君(♈)と(🃏)しては、ぼくがあやま(🥑)っ(🏝)ただ(🐀)けでは、気がすまな(🍱)いでしょう。」
二人は(🌧)声(🏛)をた(😰)てて笑(xiào )った。次郎は、しかし、すぐ真(🛩)顔ま(🆖)がおになり、
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