(🐾)城(🐇)門前(👶)の石碑のある(🥇)あた(🖱)りから、(📑)鉄(👌)道の線路(lù )を越え、二(🚮)人は砂まじりの(😻)窪くぼ(🍂)い道を歩いて行(🌌)った。並(🖱)(bì(⛵)ng )んだ石(♿)垣と桑畠との見える小高い(🛑)耕地の上の方(fāng )に(😛)は大手門の残ったのが裏(➿)(lǐ )側(💚)から望(wà(🔪)ng )まれた。先(xiān )生(🦀)はその(🚌)高(💼)い(〰)瓦屋(🚚)(wū )根を高(gāo )瀬に指(zhǐ )して見せた。初(♊)め(🐌)て先(xiā(🤡)n )生が小諸へ移(yí )って来た時は、(🔇)その太い格子こうしの嵌はまった窓と重い扉のある城門(🥇)(mé(🚞)n )の楼(⏸)上が(⭐)先生(shēng )の仮の住(zhù )居(😭)すまいであっ(➖)たとい(🌾)う話をして聞か(🌯)せた――丁度、(🔽)先生はお伽(gā )話と(✝)ぎばなしでもして(🌽)聞(wén )かせるように。
「さあ、パン上(🔲)げるから、お出いで」と彼(🎮)女(🦄)は娘を(😼)呼んだ。
長く東京(🤫)で年月を送って来た(📦)高(🛫)瀬には、塾の周(🤑)囲まわりだ(♑)けでも(💃)眼に映るものが多かっ(💈)た。庭にある桜の花は開いて見(🦑)(jiàn )ると八重で(🎒)、花束のように密集かた(🎬)ま(🌹)っ(🏖)たやつが教室(🎙)の(🎒)窓に近く(🎱)咲(🛰)き乱(luà(🌥)n )れ(📽)た。濃(🙀)い花の影は休(〽)(xiū )みの時(🚸)間(🧛)(jiā(🍇)n )に散歩す(🤲)る教師(shī )等の顔(🌋)にも(🐱)映り(🍠)、建(jiàn )物の白(bái )い壁(🏀)にも映った。学生(shēng )等は幹に隠(⏫)(yǐn )れ、枝(📽)につか(📸)ま(📚)り、ま(🚢)るで小鳥か(🌺)なんど(🤖)の(🕳)ようにその下(👸)を遊び(😣)廻っ(🌓)て(🛫)戯(😞)れ(🔓)た。
途中で学士(shì )は思出(chū )したよ(😥)うに、
と軽(🛄)い返事をした。
と学(xué )士に言(yá(🦋)n )われて、子安(ān )は随分苦学(🔠)もして(🐭)来(🚄)たらしい締った毛脛け(📦)ずね(😌)を撫な(🥕)でた(📤)。
「鞠(㊗)ちゃん(🌾)は、先刻(kè )さっき姉(🛁)ねえや(下婢(🎉)(bì ))と一緒に懐(huái )古園へ遊びに行っ(👔)て来まし(🔓)た」
「どうで(🧞)す、弓は。この節(😱)はあまり(🐦)御(🔐)彎(🙆)おひき(💔)に成りま(✨)せ(💇)ん(🐚)ネ」(🚆)
「(🏦)こ(🗽)の野郎打殺(🍰)ぶちころしてくれるぞ」(✋)
「鞠(jū )ちゃん(🧙)は、先(xiān )刻(👘)さ(😼)っき姉ね(🎢)えや(下(🔹)婢)(🔢)と一(yī(🕍) )緒に懐古(gǔ(😅) )園へ遊びに行(háng )って来ました」
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