と、恭一にたずねた。
門を出ると、無念(nià(💚)n )さが急(jí(💃) )にこみ(🍠)あげて来(lá(🐖)i )て、涙が(🆘)ひとりで(🚲)に(🏪)頬(jiá )を流(🖱)(liú )れた。だが、(🎽)同時(shí )に、不正に屈(qū )し(🍝)なかっ(🦏)たとい(🎪)う誇り(🤦)が、(🚤)彼の(⏯)胸の(🙂)中(㊙)(zhō(🐃)ng )で(🕯)強く波う(🏼)っ(🏄)てい(🏚)た。彼の涙はすぐとまった。彼は一人で歩きながら、少(🍁)しも淋し(🤡)いとい(🤹)う(🎮)気がし(🍃)なかった。「(🥂)武士道(🍗)」―(💸)―「慈(cí )悲」―(👤)―今日講堂で見(😃)たり聞いたりしたそんな(🏌)言(🔵)葉が、いつの(🗨)間(jiān )にか(🐠)思い(🤑)出さ(📰)れ(🖍)ていた(🖌)。そして、「慈(🍍)悲(bēi )」とい(📍)う言葉は、もう正木(🏎)のお祖母さんを思い出(chū )さ(📧)せる(👞)ような、そん(🍠)なやさしい言葉で(🕷)はないように思われて(👞)来(🗝)た。
「あ(🔅)た(🆖)りまえ(🙈)じ(🏢)ゃ(🛺)ないか(🔏)。」
(♟)も(🥘)っとも(🥧)、生(🥉)徒(tú )間(jiān )の(🐨)噂(zǔn )によると、校内に(🔟)二(🚁)人(rén )や三人(ré(🍨)n )は、尊(zūn )敬に値する先生がい(♏)な(😵)いでもないらしかった。また、入学(xué )式(🗒)の(🤲)時に、彼(🆑)が校(😙)長からうけた印象も、まだ(🚻)すっかり消(🌔)えていたわけで(🌱)はな(👿)かった。し(🐃)かし(♊)、そうした先生(shēng )た(🙉)ちは、次郎た(🧔)ちとはまるで(🆙)べつの(😢)世界(jiè(🥅) )に住ん(😴)でいるようなもので(⬛)、めったに(👻)そ(🐭)の顔(yá(🌏) )をのぞくことさ(🗻)え出来ないのだっ(📃)た。次(⚫)(cì )郎は、そ(🐧)の(🌔)ために、中(🎅)(zhōng )学校(xiào )というところ(🙁)は、(⬛)小(🦍)(xiǎo )学(👋)校(xiào )にく(🥫)らべてず(🕡)っと奥行(🏊)(há(💥)ng )があるよ(🛌)うな気(👒)も(📞)したが、またいやに不便(🛳)なところ(🌻)のようにも思った。
「そうか。……だけど、(🕶)うちじゃ誰(🍕)もま(🔫)だ知らんだ(🎈)ろう。」
「すると、あいつ(🆎)らにぺこぺ(🔣)こ(✉)する方がい(👬)いんですか。」
彼は、そう思うと(📃)、同時に(🍶)大沢の(🤹)襟(📚)章に注意(🛫)し(🎶)た。そ(🍗)れは四年の襟(⏪)章(📩)(zhāng )だった(🍒)。彼(bǐ )は、おやっ、という気(qì(👆) )がした。
それから恭一(yī )の方を見(jiàn )て、
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