校(xiào )長室に(🛎)お(🥗)ける(🔧)会(🛋)見(🚻)(jiàn )の様(yàng )子は(🦏)、あとで四(sì )人が――と言っても平(😒)尾(🐦)(wěi )はあまりしゃ(⛴)べらなか(🐐)ったが―(🌯)―みんな(❤)に(🌞)話(🙃)し(🛬)たところによると、か(💂)なり悲哀感(⭕)を(🕢)そそ(🍀)るものだったらしい。元来花山校長の鼻(bí )は、(⛹)馬田(tián )が(🚻)次郎のう(😾)ちで言ったよ(🌳)うに、(❄)実(🤧)際(🤰)いかにも(🗑)ち(🍒)ょっぴりしてい(🗳)る。恰好だけ(🥡)は(👖)、美人の鼻とい(🕯)って(✔)もいいほどととのって(🏰)いるのだ(🔼)が(🌸)、顔(yá )の(🌐)面積に(🈵)比(🤖)較して、そ(🕑)れ(🏇)があまりにも小さすぎるのであ(🎎)る。血色のわ(❤)るい(🔏)、そ(🏳)れでい(🚎)ていやに(👳)つるつる(🐎)光っ(🔨)ているだだっ広(guǎng )い顔のまん(🥒)なかに、(👟)つつましすぎるほどつつましく、そしてそれ故(😹)に(👩)安(🚐)定(dì(🔚)ng )しすぎるほ(🛍)ど安定(dìng )してく(⏬)っついているその(🖍)鼻(bí )を、校長就任(rèn )のその日以(🎂)来(🍫)、生徒たちは「ピラミ(🛫)ッ(🐦)ド遠望」と呼ん(🌠)で鑑賞し(🎁)て(🥇)いるので(🥚)あるが、それは決(🤙)して(👦)的はずれの形(xíng )容だとはいえな(📤)い。生徒(tú )間(jiān )に、それほど(🔟)安定(dìng )した印象をあたえ(🥡)ている(👗)そ(😇)の鼻が(🌂)、(🍐)血書(🥀)を差出した瞬間(jiān )、ぴくり(🚶)と動き、し(〰)か(😯)も多少額の方にずれたように感じられた(💳)と(🦒)いうのだ(💷)から、およそ(✡)、そ(🍻)の(🎿)場(😸)の光景が察しられるであろう。
次郎(lá(🌾)ng )は、むきにな(🐼)った。敏(mǐn )子(zǐ )は笑って、
「(🍫)僕(😬)、道(dào )づれは(🍎)出来ないけど、見張(zhāng )りならやり(🌋)ます(🔦)。」
「(🐚)まわり道なんかして、いた(🗓)ずらされた(🥙)ら、よけい世(📬)間にけちをつけ(💍)られるよ。」
(👏)と、朝(👬)倉先生はしばらく考え(😞)こん(🥣)だ(✍)。それ(💏)から、伸(shēn )びあ(💱)がるようにして、生(shēng )垣ごしに(🍚)門の方(🗃)を見、何度も(👘)首をふっていたが(🍈)、(🅿)
「話って(🚲)何だい。」
馬田は、実は昨日委員会が(🎵)終(zhō(👘)ng )ったあと、い(🚢)つになく気がむ(🍫)し(🌡)ゃくしゃし(🎍)て家に帰(⏯)って行(🐲)った(👉)のだった(♎)。次(👿)(cì )郎がみんなのどぎ(🧕)もをぬく(🌀)よう(🗜)な血書を書いたということが第(✔)一癪(🛎)しゃくだった(😊)うえ(🕒)に、自(🐫)分もついそれに署(⛷)(shǔ )名しなければならないは(🛠)めにな(🌊)り、い(🔬)かにも次(cì )郎の尻馬(🎓)に乗せられたような恰好(hǎo )になっ(❗)てしまっ(📴)たの(♈)が、(🔥)何としても(🌗)腹におさまりかねていた(🚍)のである。で(🚜)、夕食をすました(🐀)ら、すぐいつもの仲間(🍼)(jiān )にど(🎊)こかに集(jí )っても(🌶)ら(🤠)い、血書(🉑)に(🐙)何と(💬)か(🎡)けち(🧕)を(📝)つ(🌁)ける(👓)一方、全(quán )校(xiào )をあすにもストラ(🏩)イキに導く(🚾)計(🔽)画を相談する(🈺)肚でい(😿)た。ところ(🍈)が、食卓について(🔴)不機(jī )嫌(xiá(📯)n )に箸をとっているう(🐳)ちに、ふとなぜ新賀(🐢)はきょう(🤨)みんなに次(🎢)郎が血(🔲)書を(🏇)書いたことを秘密にしたのだろ(🏄)う、という疑問が起った。この疑問は、ふしぎに彼の気(qì )持を明るくした(🆎)。というのは、彼は(🤬)彼(🏸)なりにそれに(💰)判(pà(👍)n )断を下(💲)し、何(🧖)だ(👂)か次郎の弱点(😓)(diǎn )がつかめた(🕺)よ(🍦)うに(🍼)思(🕟)ったからで(🥃)ある。次(👿)郎は、自(zì )分から(⚓)言(🍠)(yán )い(🥓)出したてまえ(🏡)、(🐣)どうなり血書を(📢)書(🌺)く(🏈)には書いたが、書(📌)いた(🐓)あとで(🦕)、(🈺)事件の主謀者と見ら(🗳)れるの(🏕)がこわく(✂)なり(💵)、新賀に自分が書い(🌫)たこと(🌴)を(📆)秘(♏)密にすると(📊)いう(🛁)条件で(📃)それを渡(dù )したに(💕)ちがい(💢)ない。そう彼(📇)は(🐜)判(📺)(pàn )断した(🐮)の(😳)だった(🥃)。そし(🚧)て、こ(🥔)の判断はいよいよ(🗃)彼を上機嫌(🤚)(xián )にした。血書が大きな問題(tí )に(🐎)なればなるほど、次郎はしょげるにちがいない。血書(shū )にけちをつけ(📞)るのも面(mià(🏄)n )白いが、それを(🧙)出来るだけ大(dà )げさな問題(🍿)に(🎵)して、次郎がい(🍆)よ(⏹)いよし(🆔)ょげるのを見(📰)(jiàn )るのはなお一層面白(🌾)いことだ。ストラ(🚦)イキはどうせ早か(⛔)れお(🥔)そかれ放っておいても始ま(🛑)ることだし、何も自分(👾)が(⭕)先に(🕖)立(🥝)(lì )って(🎐)あせることは(⬜)ない。彼(🐪)は、そんなふ(🍶)う(🍥)に考(🕦)(kǎo )えて、ひとりでほく(🤤)そ(🕞)笑んだ(👧)。そして、きょ(🐁)う(🦃)は、彼(bǐ )にし(🤫)てはめずら(📯)しく早く登校(xiào )して、(🖖)それとなく次(👤)(cì )郎の様(🥂)子に注(zhù(✌) )意してい(🏹)たが(🔝)、(🍸)次(📜)郎(láng )の様子は、彼の(🛡)判(📦)断を十分(🐜)に裏書しているように(🥒)思えた(➡)ので、彼は内(🔞)心(💱)ますます得(🈷)意になっていたのである。
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