漫画《えろ チョコレート》2行目ライン
えろ チョコレートあらすじ
と(🍘)あ(😒)るが、由の顔を見ると私にはこ(📕)の詩が思い出(chū )される。」
子路は、(♌)先師にそう(💼)い(🍝)わ(😛)れたの(💭)がよ(🏭)ほど嬉(👖)(xī(🏍) )しかったと見えて、そ(⏭)れ以来、たえず(🕵)この詩を(🕗)口ずさんでいた。すると、先師(shī(🌺) )はい(📲)われた(🗞)。―(🏸)―(🈹)
招きゃこの胸(💺)
二九（二(🔣)(èr )三四）
二(🌾)（二〇七）
○ これは孔(🥤)子(🔊)晩年の言葉にちがいない。それが単なる(📇)無常(🐞)観か、過(guò )去を顧み(✈)ての歎(💠)声か、或は、たゆみなき人(ré(🍶)n )間(🤬)の努(nǔ )力を祈る声かそも(🦎)そもま(🐬)た、流転(🏦)を(☕)とおして流る(💐)る道の永(📆)遠(yuǎn )性(🍶)を讃美する言葉か(🍌)、(🤸)それは(🔕)人おのおの自らの心境(🍎)に(🔲)よつて(🔨)解(jiě )するがよかろ(🐥)う。ただわれわれは、こうした言葉(🎮)(yè )の裏(🤹)(lǐ )付けによつて、(🚦)孔(🤘)(kǒng )子(zǐ )の他の場(🔄)(chǎ(🌤)ng )合の(⤴)極(🤩)めて(🦑)平凡らしく見える言葉(🥥)が一(yī )層(👫)深く(☕)理解(🙆)され(💓)るであろ(🆎)うこと(🥉)を忘れてはならない(😉)。
(🤩)先師はめったに利(❄)(lì )益の問(🏁)題にはふれ(🌺)られなかった。たまたまふれられると、必ず天命とか仁と(➡)かいうことと結び(🛶)つけて話された(🔊)。
ビデオ このサイトは2025-03-02 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。
《えろ チョコレート》よくある質問
Q1どのプラットフォームで無料でオンラインで視聴できますか?《えろ チョコレート》?
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Aネットユーザー：主な俳優はすなおしさちこ(砂押佐智子)
Q3《えろ チョコレート》いつ発売されますか？/いつ放送されますか？？
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Q4《えろ チョコレート》再生が止まってしまったらどうすればいいですか?
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Q6《えろ チョコレート》評価:
Aそののち(🎼)津村は東京へ遊学したの(🏓)で、自然家庭と遠ざかること(🎙)になったが、そのあい(⬆)だも母(🍯)の故郷(📍)を(🕟)知(🏇)りたい心はか(🍚)えって募つ(🔖)のる一(🏬)方であっ(☝)た(👅)。有りてい(🕳)に(🎺)云うと、彼の青春期は母への(👳)思慕しぼで過(🆙)ぐされたと云ってよ(😥)い。行きず(❤)りに(👗)遇あう町の(🦏)女、令嬢れ(📷)いじ(🛎)ょう、芸者(⛑)、(🌭)女優(😰)、――(🏐)―などに、淡あわ(😵)い好(🤭)奇心を感じ(🦀)たことも(🏿)ないではないが(🍆)、いつでも彼の(⛰)眼に止まる相(🧙)手は、写真で見る(🗜)母の俤おもかげにど(🤑)こ(🐸)か共通(💵)な感じのあ(🤰)る顔の主(🎈)ぬ(🌲)しであった(⛲)。彼が学校生活を(😶)捨(🎧)てて大阪へ帰ったのも、あながち祖母の意に従(😈)ったばかりでなく、彼自身があ(🚏)こ(🈸)がれの土地(⛅)へ、―――(🆘)母(🔖)の故郷に少しでも近い所、そして(📣)彼女がそ(😷)の短か(😸)い生涯しょ(⏺)うがいの半分を送(🌉)った島の内(⏱)の家へ(🕕)、―――(📄)惹き寄せられたためなの(🐅)であ(🙉)る。それに何と云(🌔)って(🗒)も(👗)母は関西(🕝)の女であ(😠)る(😭)から、東京の町では彼女に(🕙)似通(🏕)った(🍊)女(🚽)に会うことが稀だけ(⛵)れども、大阪にいると、ときどき(🌍)そ(🏻)う(🧞)云(🚲)うのに打ぶつかる(🐠)。母の生い育ったの(🍄)はただ色町と云う(🔘)ばか(🐬)り(💼)で、いず(🚊)この土地(🧚)とも分ら(🔜)ないのが恨(🌌)みであ(🛺)ったが、(🤕)それでも彼は母の幻まぼろしに会うために花柳界かりゅ(➿)う(👃)かいの女に(🏋)近づき、茶屋酒に(📍)親しんだ。そんな(🛂)こと(〽)から方々に岡惚おかぼれを作った。「遊ぶ」と云う評判も取った。けれ(🤟)ど(🔏)も元来が母(🐝)恋(🚪)い(🚦)しさ(🗣)か(🕥)ら起(🗾)っ(🛥)たのに(🔘)過ぎ(🔫)な(✝)いのだから、一(🍢)遍い(🔚)っ(🐩)ぺ(🌿)んも深入(🌏)りをしたこ(💯)と(🖐)はなく、今(🤑)日(〰)まで童貞どう(🌗)ていを守り続けた(🌾)。
A「阿呆らしい、人が見(⚓)て(😟)たら(🔳)あないに空惚け(🍳)ま(🔖)んね(➖)んが。」
A「ええ、そ(🤰)う、(🕶)―(📰)――内の人たちにゃなん(📩)に(⭕)も分りゃしないの(🐏)よ」
Aすると、(🐴)或(📙)る日の(🔭)こと(🍗)である。晝の休みに運動場を(🏦)ぶらつきな(🏙)がら、生(💔)徒たちの餘念もなく遊んで居(🗝)る様子を眺めて居た貝島は(🆖)、―――此れ(🧟)は貝島(⬅)の癖であって、子供(💂)の性(💟)能や(🌫)品(👍)行などを観(🦎)察す(🥀)るには、教場より(🐔)も運動場に(💑)於ける彼等の言動に注意す(😃)べき(🚭)であると(🛷)云(🌔)うのが、平素(🐃)の(🧞)彼(👮)の持論(✍)であっ(⛏)た(🎌)。――(😃)―今し(♟)も彼の受持ちの生徒等が、(🔧)二た(➡)組に(🥕)分(🤴)れて(⚾)戦争ごっこをして居(🥐)るの(🏞)を発見した。其れだけ(🎈)なら(🚘)ば(🐊)別に不思議でも(🐢)何でもな(🏢)い(🎎)が、その(🥠)二た(♉)組の分れ方がいかにも奇妙なのであ(👚)る。全級で五十人ばか(🏟)りの(😦)子供(💕)があるのに、甲の(📯)組は(🖊)四十人(✴)ほどの人数から成り立ち、乙の組に(🤱)は僅か(🐱)に十(😂)人ばかりしか(⏸)附いていない。そうして甲組の(😚)大(🚍)将は(📋)例(🌶)の生薬屋の忰の西村であって、二人の子供を馬にさ(⛄)せて、其の上(🍿)へ(💋)跨りながら、(🐶)頻(🐺)りに味方の軍勢を(🍴)指揮(⏰)して居る(😇)。乙の組の大将(⏭)はと見ると(🥕)、(💢)意外にも新入生(🥝)の(🐔)沼倉庄吉である。此れも同じく(🤭)馬に跨っ(🧥)て、平生の無口(♎)に似合わ(🍗)ず、眼を瞋いか(💬)らし声を励まして(🗜)小勢(⏬)の部下を叱(👏)※(「口＋它」、第3水準1-14-88)しながら、自(🍲)ら陣頭に立って目にあまる(🎆)敵の大軍の(👥)中へ(🐈)突進して行く。全(🌋)体沼倉は(💔)入学し(🔐)てからまだ(👻)十日に(⭕)もなら(🎓)ないのにいつの間にこ(🗣)れほど(👡)の(🎬)勢力(🚕)を振う(📕)ようになっ(🤤)たの(🔇)だ(⚪)ろう。貝(⏰)島(🏜)は其の時ふいと好奇心(🛶)を唆られ(🔷)たの(🛷)で、両頬に無邪(🔧)気(😭)な子供らしい微(🧦)笑(🎽)を浮べながら、(🚫)さも面(🐇)白さに釣り込まれ(🥨)たような顔つきを(🐢)して、尚も(🤯)熱心に(🔐)合(🍯)戦の模様を見守(👩)っ(📴)て居た。と、多勢の西村組は忽ち(🚝)のうちに沼(🐍)倉組の小勢(🏕)の為めに追い捲くられて、(😁)滅茶(📖)々々に(🧦)隊伍を掻き(🔟)乱さ(🛏)れた揚句、右往左往に逃げ惑っ(⏫)て居(➕)る。尤(😾)も(🙄)沼(📅)倉組の方には、腕(🦓)力(👋)の強い一騎当千の(🍃)少年ばかりが(🛁)集っ(👆)て(🌠)は居る(🥗)のだけれど、それ(🌫)にしても西村組(🔝)の敗北(🕘)のしかたは餘りに意気地がなさ過ぎる。殊に彼等は、誰よりも沼倉一人(🥒)を甚しく恐れて居(🐞)るら(📊)しい。外の敵(🗓)に対し(🉐)ては、衆を恃たのん(📓)で可なり(🧑)勇敢に抵(🏁)抗(🤶)するのだ(🗡)が、(😛)一と度び沼倉(🚣)が馬を(〰)進めて駈けて(👗)来(🐉)る(🌵)や(🐢)否や、彼等は(👺)急に浮足立(🦗)って、ろく／＼戦いも(⬛)せ(⏬)ずに逃(👩)げ出し(🗼)て(☕)し(🔴)ま(😶)う。果(🐹)ては大(⏮)将の西村までが(🛥)、沼倉に睨ま(🏈)れ(💴)ると一と縮みに縮み上って、降参した上に生け捕りにされたりする。その癖沼倉(🥠)は(🎣)腕力を(🤸)用うるのでも何でもなく、(🤭)たゞ縦横(🥓)に敵陣を突(🥪)破して(🥎)、馬上から号(🏴)令をかけ(🙁)怒罵を浴あびせるだけなので(👛)ある。
Aと彼(🏋)女(🎠)は、顔(💞)は見せないで、苦笑いで答(💭)えた(⏩)。
A「(🏕)分った(👛)、分った」
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