日(rì )曜日は、特別の計(jì )画(huà )がないかぎり(🍒)、朝食後から(👁)夕食前まで自由(yóu )外出(chū )と(🧐)いうことに(💘)なっていた。東(dō(🦐)ng )京見物を一つの大(😑)(dà )きな楽しみにし(📮)て(🐴)上京して来た(🐔)塾(shú )生たちは、(📛)最初(chū )の夜の懇(🆓)談(🏜)(tán )会こんだんかいで、ほとん(🔠)ど議論の余地なく、満(🦒)場(chǎng )一(yī )致いっち(🧞)でそれを決(jué )議していた(🌷)のだ(😼)った(💐)。
講堂では、掃(🏉)除はも(🔖)うあらかた終(🏟)わって、(👵)机(jī )や椅(🧓)子い(📛)すの(🎶)整頓せ(📤)い(🚕)とん(🎄)にとりかかるところだっ(📸)た。そこは、第一室と(🚩)第(🏒)二(⛵)室(🌕)(shì )の(👩)共同の(👂)受(shòu )け持ちだった(⚪)らしく、田(🎄)川(chuān )大作や(👄)青山敬太(tài )郎などの顔も見(jià(👰)n )えていた。田川は、例(lì )のしゃ(🗼)がれた、(🎡)激はげしい号令口調く(🥄)ちょ(🌝)うで、ほかの塾(🧀)生(shē(🏜)ng )た(🔫)ちを(😸)せきたてな(🌑)がら、自分でも椅子や(❄)机を(♊)運んで敏捷(jié )びんしょうにた(👺)ちは(🔖)たらいてい(🧙)た。これ(⛩)に(🌌)反(fǎ(🍳)n )して、青山の態度はきわめ(🙌)て冷静(❗)だった。かれは(🌁)、田川の(🥉)声に(🍤)は無頓(😐)着(🗄)む(🍚)とんち(🏸)ゃくなように、並ならべ(🛌)ら(🎄)れてい(🔩)く机(jī )の列をじっとにらんでは、そのみだれ(🈁)を正していた(🎞)。―(🧝)―二(èr )人(🧔)とも、それぞれに室長に選(🙃)(xuǎn )ばれていたの(🕶)であ(🚭)る。
(最(zuì )初の朝の板木(👋)の音が(🔏)、こんな(🏪)だったことは、そ(🧚)れま(🌨)でにまったく(🔶)ないことだ。だれ(🛃)だろ(🖌)う、今朝(cháo )の(🐊)当番は?)
「そうな(🤖)ればいいんですが、(🈲)実際は、やはり、な(❌)るだけおそく(😟)という(🥫)こと(🦃)にな(🐎)りそう(🛒)に思うんで(📖)す。」
「ぼく(📟)……(🐲)もっと…(💪)…考えて(🕜)みます。」
次郎がはたき(✝)をか(🙆)けおわり(🏔)、箒ほ(♿)うき(🔀)を(🤦)にぎるころ(🧀)になって(🕋)も、ほかの部(bù )屋は、まだどこも(🚪)ひっそりと(🔤)静(🏒)まりかえっていて、板(bǎ(💭)n )木の音だけ(Ⓜ)が、(🍸)いつ(🖲)までも鳴(♉)りつづけて(📅)い(🙅)た。
「(🥜)やは(👪)り(🚷)強(🌀)制が(🌱)必要だというのかね。そ(✍)れじゃ(🕙)あ話(🕌)(huà )は(🔥)また逆も(🈯)ど(🕑)り(🎼)だ。」
そのあと、就(⛴)寝前の行事(shì(🎮) )とし(👮)て、最(👲)初の静坐せいざが(➡)はじまっ(🧟)た。塾生たちは、各(gè(🔪) )室ご(🦍)とに(👐)、きちんと縦(🔄)たて(🦉)にならび、(😊)朝倉先生の指(zhǐ(🏔) )導にし(🎨)たがってその姿勢(shì(🤖) )を(🔮)とった。
飯島の足(zú(⚫) )音が(😹)きこえなくなると、小(🥓)便(🌰)所(🎽)の掃(sǎo )除をしていた四人が、(👩)かわ(⛰)るが(🐳)わ(👜)る言(⛎)(yá(🍨)n )った。
「君(jun1 )は大河(hé )の(😻)思(🕑)わくなんかを問(wè(🎙)n )題にするまえに、(✳)君自(💓)(zì )身(shēn )のこ(🔐)と(🥣)を問(wèn )題にすべき(🥄)だと(📱)思う(🌂)が、どうだね。」
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