『生徒せ(😏)いとさん、今日けふも學(🏞)校(xià(🌀)o )がくかうで(🔩)す(🕓)か(🥖)。この寒さ(🔮)むいのに、よくお通(tō(♐)ng )かよひですね。毎日(🧟)々々まいにち/(🥈)\(🤱)さ(💀)うして(🎭)精出せい(🐝)だして(😠)下(xià )くださると、このお婆ばあさんも御褒(⛷)美ごほ(👪)うびをあげますよ。』
『(🔪)名物め(🛶)いぶつ、栗(🛢)くりこはめし(🌖)―(🐎)―(👼)御(yù )休處(chù )おやすみどころ。』
「でも、あ(🕋)の画えには、なんとな(🚧)く迫っ(🐃)て来るものがあるよ(🦔)。」
間もな(🈁)く次(💁)郎も一(💃)枚(🦈)の習(xí(🥞) )作を手にして降りて来た。次(🔤)郎(🗿)は描(miáo )かいたば(🐶)か(🧠)りの妹(😜)の肖(xiāo )像を私の部(bù(💯) )屋(wū )へやに(💸)持(🎪)(chí )って来て(🌮)、(🕥)見(jiàn )やすいとこ(👁)ろに(⬜)置いて見せた。
「しかし、僕はそれに耐(😣)え(🔩)られる(😒)ほ(⬛)ど、まだ(🏵)ほんとうに(🚋)頭がで(➗)きていない(🎛)。」
「まあ、とうさん(🌭)につ(🚃)いて来て見れば(🏣)わかる。き(😎)ょうはお前たち(🏧)に分(🕯)け(✴)てくれるものが(🌖)ある(🚈)。」(🛳)
(🌋)私は、「(👝)財は盗(📄)みである」(🍨)というあの古い言(yá(🧀)n )葉を思い出(chū )しな(🌃)がら(🏍)、(✏)庭にむいた自(zì )分(fèn )の部屋(wū )へやの障(🗺)子(zǐ )に近く行(🔱)った(〰)。四月も半(bà(🍭)n )ばを過ぎたころで、狭い庭へも春が(🍜)来(🏤)て(🛄)いた。
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