「よ(🥟)うし、わか(🌁)っ(📥)た。」
「(♈)元来(🗣)(lá(👑)i )、正義は階(jiē )級(jí(🌝) )にある(👔)んじゃないんだ。ど(👻)んな階(🏬)級にだ(🏐)って、正しい人もいれば、正しくない人(😡)(rén )もいる。正義は、そ(🐯)れをもっている一人一人の胸にし(💝)かない(🖖)んだ(🕞)。五年生は五年(⛏)生なるが故に正(😓)義(yì )の持主(🏄)では(🌟)ない。同(🐅)様(yàng )に(🥣)僕らも(💓)、四(📱)年(niá(🙃)n )生な(🧒)るが故に正義の擁(yōng )護(hù )者だと主張(zhāng )するわけにはいかない(🍜)。四年生とか五年生と(💰)か(⌛)いうこと(🐹)は、(🔔)要す(🚐)るに正義(🙂)とは何(hé )の関(wān )係(xì )も(🍍)ない(👠)ことなんだ(🥦)。それをいかにも(🗼)関係(xì )があるかのように(🍢)思いこんで(☝)いる(🏂)ところに、この学校の病(🚡)根(🎍)があり(❇)、校(🦌)風のあがらない大(⏹)きな原因があ(🎬)るんだ。この学(🆗)(xué )校では、上級の(🚔)名(míng )に(👌)お(🔬)いて(🎾)いつも正義(🚓)が蹂躙(😊)(lìn )じ(🔮)ゅう(🥡)りん(🦐)さ(🏷)れ(🙂)てい(🍩)る(🔓)。現に本田(tián )の弟の場合がそれだ(😾)。僕(pú )はもう一(💰)度(dù )はっ(🧝)きり(🍸)言(✳)う、正義は階(🌦)級になくて(😠)人にあるんだ(🏵)。もしそう(☔)でなければ、全(🧞)校(🤫)一致も期待出来ない。それが期(🌕)待出来るのは(🛸)、正義(yì )が(🤸)階(🌼)級(jí(🗽) )の独占(🛎)(zhàn )物(🈚)どくせんぶつで(🛀)なくて、何人(ré(📻)n )の胸(xiōng )にも(🗼)宿りうるからだ。だ(🥒)か(🏂)ら僕は、同級生の団結(📢)よりも、正しい人の団(🐒)結(🎄)が(🚕)先(xiān )ず必要(yào )だと(🔖)思(😚)う。僕は四年生(shēng )を(🚹)愛(🚄)し、(🛸)五年生(shēng )を(🕶)憎(🚌)むために、本(🍉)田(👌)の弟(🕵)を(🐎)バッ(💬)クしようと言(yá(🚮)n )うん(🖼)じゃない。僕(📬)は(🙌)学(🍢)校(🍧)全(quá(🕢)n )体を愛するん(🙋)だ。学校全体(🍛)の正義を(🛣)愛す(🏿)るん(👂)だ。そのためには、本田の弟(dì(🏀) )のよ(✂)うな(💕)、不正に屈しない魂をあくまで(🚔)も(🌕)擁(⬇)護しなけれ(🏜)ばならん(🚯)のだ。問(🤽)題(🦖)(tí )は、四年(✒)生の権威がどうの、名誉がどうのとい(📷)う(🕶)ような、そん(🔽)な(👜)けちけちしたこ(😍)とにある(🧝)んじゃない。大垣(yuán )校(🕰)長の謂(wèi )いわゆる大慈悲の精(🕳)神(shén )に生き、全(quán )校の正義を護ろうと言うんだ。おれ(🕡)の言(🏋)ったことを誤(wù )解せんようにしてくれ。」
「負けたよ。今(🈸)日は次郎君(🚌)にすっ(🤽)かり軽蔑(miè(🤥) )されちゃった。わっは(🥂)っ(🐜)はっ(🥅)は。…(🚟)…今(jīn )日は、ここ(💹)いらで失(shī )敬しよ(⛰)う(🍓)。」
(🌊)それが、その頃、彼(bǐ )の(🐋)行動(dòng )を左右する第一の信(xìn )条(tiáo )だったの(👁)である。
「きのうは、ど(🤝)うだったい、雨天体操(cāo )場(chǎng )では?」
「(💌)物(🤡)はわ(🛠)か(📅)る方だと思う(🚇)がね。」
「恭(gōng )ちゃん、何(🛹)か聞い(🌗)た?(🌋)」(💹)
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