(二(èr )人(🐄)は(💶)、自(🎉)分の(💇)こ(🏈)とを、もう(🚥)何か話しあっ(🏨)たに(🚼)ちがいない。)
次郎はぶっ(🌒)きらぼうに答(😐)えた(🍀)。
「う(🦂)む、去年一度(dù )入学試験で失敗したんだが、それから一(yī )年(nián )ばか(🎮)り(🚿)、しょっちゅう、(🔍)いろんな(📜)ことを一(🦑)(yī )人で(🧦)考えてい(⏭)たようだ。」
「(🍲)元(yuán )来(lá(🕓)i )、(🔛)正義(yì(🏆) )は階(🛠)(jiē )級(🥈)にあるんじゃないん(💥)だ。ど(👦)んな階(🦗)級にだって、正しい人(rén )も(📴)いれば、正しく(🚇)ない人(ré(🛁)n )もいる。正(🔱)義は、それ(🌞)をもっている一(☕)人(rén )一(🏷)人(🐫)(rén )の胸(👋)(xiōng )にしかないんだ(🦋)。五年生は五年生なるが故に(🐿)正(🍀)義(🌎)の持主(zhǔ )ではない。同様に僕ら(🕎)も、(🕜)四年生なるが(🗑)故に正義(yì )の擁(yōng )護者だ(☝)と主張するわけには(🔵)いかない。四(sì )年生(shēng )と(💏)か五(📐)年(💊)生とか(⚽)いうことは、要する(😋)に正義とは何の関係も(👍)ないこと(🚎)なんだ。それをいかにも関(wā(💪)n )係が(🚂)あるかのように思(🕗)いこんでいる(🍕)ところに、この学(🧀)校の病根があり、校(🈁)風(fēng )のあがら(👴)ない大(🙆)きな原因があるんだ。この学校で(👐)は、上級(jí )の名におい(🍈)ていつも正義が蹂(🗾)躙(lìn )じゅ(😠)うり(🍉)んされている。現に本田の弟の場(📇)合がそれだ。僕はも(👨)う一(🌛)度はっきり(🧙)言(😤)う、(🃏)正義(yì )は階(jiē )級に(😔)なくて人にあ(🧥)る(👞)んだ。もしそ(🐘)う(🏉)でなけれ(🤐)ば(🌀)、全校(🉑)一(🆎)(yī(🐶) )致も期待出(🍎)来ない。それが期待(🕊)出来(📡)るのは、正(zhè(🍰)ng )義が階(jiē(💘) )級(jí )の独占物どくせ(🎠)んぶつでなくて、何(hé )人の(📳)胸に(😐)も宿りうる(🙇)から(💆)だ。だか(✂)ら僕は、同級生(shēng )の団結よ(🆕)りも、正(zhèng )し(🛹)い人(😶)の団結(jié(🤭) )が先ず必要だと(✝)思(🤾)う。僕(pú )は四(📨)年(nián )生(shēng )を(👗)愛し(🎢)、(🔋)五年生(👾)を(👈)憎む(🕸)た(🎓)めに(👹)、本田の弟をバックしようと言(📣)うんじゃな(🧖)い。僕は(⛅)学校全(💖)体(tǐ(🧀) )を愛(🐠)する(🌬)んだ。学校全(quá(🌃)n )体の正(🤴)義を愛(🥕)するんだ。そのためには、(🏽)本田の弟のような(🐐)、(🏡)不正に屈し(🖊)な(🚪)い(🚘)魂(hún )を(🏽)あくまでも擁(yōng )護しなけ(💁)ればなら(🍤)んのだ。問(❤)題は、(🔦)四年生の権威(🍆)(wēi )がど(♐)うの、名(📝)誉(👊)が(🈵)どうのとい(🕳)うよ(🔬)うな、そんなけ(🥐)ちけ(🛡)ちしたこと(🎡)にあるんじゃない。大垣(yuán )校(🛀)長の謂いわ(🚰)ゆる大慈悲(bēi )の精神に生き、全校の正(zhèng )義を(Ⓜ)護ろう(🍎)と言う(🦅)んだ。おれの(😗)言ったことを誤解せんよう(📟)にして(➖)く(🍕)れ。」
そ(😚)の間(👒)に(🛡)、彼(bǐ )は、自分の着物(wù )――制服(fú(💃) )が出(chū )来(💅)るまで和服に袴(kù )はかまだった――(🐜)が破(🎌)けていないかをしらべて(🕞)みた。不思議にどこ(🏷)に(🗳)も(♟)大(🔼)(dà(😴) )した(🏵)破損はなか(🏁)った。ただ袴の右わきに(✍)二寸ば(🦂)かり(💹)の(〰)綻びがあ(🚠)るだけだ(💃)った。時(🍍)間(🚫)割をうつすため(🕷)に持って来ていた手(🌂)帳と(🛐)、(👼)父に買ってもら(🃏)った蟇口(kǒu )とを懐に入れていたが、それらは無事だった(📛)。
「ふ(🛄)む、生(👘)意気(qì )そ(⚽)うだ。」
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