校長先(🥈)生(😈)はそれからしばら(🐶)くして、イガ栗頭を(🚘)ゴシ/\かきながら(🆖)歸つ(🔑)て行(🏥)つた。表をあ(📘)けながら(✝)、「ウツ、寒(🎣)(há(🔱)n )い。」(😝)と(🥇)云つて、(🎸)袂に手(shǒu )をひつこめた。戸がしまつてからすぐ(🗓)家(💦)の(🎃)側で、先生の小(🐵)便を(🚱)してゐる音が(🔲)した。
「大變(biàn )だ(🚬)! 巡査(chá )だ※(感嘆(🎈)符(🌷)二つ、(🔝)1-8-75)」
「ホラ、兄(xiōng )。」由(✅)が表の方に聞(🤮)(wén )耳をたてゝ(🎪)云つた(😌)。
「又(🚞)、表さ出(🏘)ね(🚜)えで。なん(🔖)ぼ癖惡いんだか。――あどから臭(🕊)せくツて!――赤びつ(🤜)き(赤子)で(🥨)もあるまい(♟)し。え(🈳)ゝか、あとか(🎈)ら(🔟)兄から(🐙)、う(🦑)ん(🛣)ブンなぐられるべ!」(🗾)
村は雪の中の(🤺)あちこち(🙃)に置(🚞)き捨て(🐓)にさ(🏽)れた塵芥箱のやうに(🔕)、(👄)意氣地なく寂(🖨)れてしまつたやうに(🛤)見(🕙)えた(🍂)。鳶に(🅱)油(❤)揚(yá(🧟)ng )げをさらはれた(👊)後のやう(🕐)に(🐯)、皆ポカーンとしてしまつた。源吉は寢なが(👻)ら、(👴)然(rán )し(✔)寢て(🤹)ゐら(🆖)れな(🆚)い氣持で(🏎)、興奮してゐた。母(🐬)親が、源吉の枕もとに(🍂)飯を持(chí )つてきて、何(hé(🍛) )時もの(🍨)泣(🥣)(qì )言交りの(🔏)愚痴をクド/\し(🍑)てから、フト思(❣)(sī )ひついたやうに、
「き(🚙)つとえゝことな(🧠)んて無いん(🚊)だ(🏭)。」(🆘)母(🦇)親(🔧)は鼻涕を(Ⓜ)すゝり上げた。
こんな意味の手紙だつた。
母親はま(😑)だ、とぎ(🌛)れ、(📻)とぎれに(🎴)くど(✈)/\云(🤥)つ(♉)た。
「貴(🚐)樣、皆をけ(🚨)しかけたろ(🚤)ツ(🛌)!」
幹部の百姓(📬)と、(🔱)校長(zhǎng )先生とは、すぐ(💷)この(📺)結果を、(💴)村(cūn )中(🚱)の百姓に一時(🙁)も早く知らせて、皆を極度(📱)に激昂させ(👳)、その滿(mǎ(🗯)n )潮に乘つ(📔)た勢ひで、やつて(🥏)のけなければならな(💥)いことを相談(⏹)した(🍳)。――「鐵は(🌰)赤いうち(♑)に」! (⤵)そして(🥢)、(🔵)一方(fāng )、(😖)先生(shē(👼)ng )が町(dīng )へ行(háng )つて(🍓)、賣却の交渉を濟(🔴)ませて置くことが、勿論(lùn )必(🧠)要な緊急事(🚷)だ(⚡)つた。
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