漫画《えろい ふぇら》2行目ライン
えろい ふぇらあらすじ
こ(💣)んなふう(🚩)で、(🐝)校(😾)内はそ(🤛)の日じゅう決(🥌)して(🧡)静(🚿)かであったとはいえ(🚠)なか(🌁)った。下級の教(jiāo )室までが何(👙)とはなしに(🐟)落ち(🕉)つ(✖)きを(😤)失っ(🦕)てい(💅)た。ふ(🔽)だんなら何でもないことにまで先生(shēng )たちの神経が(🏚)とが(👐)り、先(🚔)生(🧢)た(🅿)ちの神(shén )経がと(🚲)がればとがるほど(💙)、生徒た(🦌)ちはそ(⌛)の(🙌)神経に(✍)触さわっ(🍿)てみる(☝)のを楽(🚒)しむといったふうであった。大(🛺)垣前校長は、(🚺)い(🐽)つも先生たちに向(🌄)かって(🌳)、(📴)「(🏠)生(🛠)(shēng )徒(tú )という(🙀)ものは、自分たちの(🕠)ために先(xiān )生(💥)が命(mìng )をすてるま(🥏)で(🔛)は、その先(Ⓜ)生を偉い先(xiān )生だ(🍇)と(😥)は(💺)思わ(🉑)ないものだ(🖨)。それ(💎)を覚悟の上(shàng )でなくては、真の(🔧)教(🔔)育(yù )は(🦁)出(chū )来ない。」(🎒)と言ってい(🤵)たが(🍾)、その意味をほ(🎁)んと(🎂)うに理解した先(xiān )生は、(🍹)朝倉先生をのぞ(🥂)いては、おそらく一(☝)(yī(☔) )人もいなかったろうし(💔)、今では(💽)、どの先生(🖼)にも、そんな言葉は単に(😃)言(❤)葉と(🔹)してでも思(sī )い出(😲)され(🍸)ていそうになかっ(🐨)た。こ(🍙)うして先(⛺)(xiā(🔛)n )生たちは自分を(🧝)下手(shǒu )に護(hù )ろうと(🖐)して(⛴)、(🔺)一歩一(yī )歩(bù )と自分(🤟)を生徒(➖)(tú )たちの侮辱と嘲笑(🍸)の中に(🌙)追いこんでいた(🖇)のである。
「本(běn )田(♿)、(🕊)ずるいぞ。」
「ど(🏫)う(🛃)してだか、あたしにもわからないわ(🦔)。だけど、世間(🎤)は、いたず(🎿)らをした男(🍬)よりか(🆖)、(📌)いたず(🍠)らをされた女(🏧)の方に(🚻)、(🏰)よ(🍫)けいにけちをつ(🍠)けたがる(🚸)ものなのよ。そん(🥫)なこと(♌)でお嫁(🔈)にも(🌦)行けないで(👺)いる人(👭)があるっ(💖)てこ(😆)と、次(cì )郎さんはご存じない(📿)？」
「すると、馬(⚫)田はこのまま(🚺)ほっておくつもり(🐇)ですか。」
町はず(🍔)れからは松並(bìng )木(mù )の(🧘)土手(🔒)(shǒu )が広々(🎿)と(🦇)した青田のなかをう(🦕)ねってつづいている。左は、ほぼ五六(😂)間ほどの川で、向(🦄)こ(🍧)う岸もや(🖍)は(⛱)り松(sōng )並木の土(🌤)手である。旧藩時代のさる名高い土木家が、北山の水(🐵)を町にひくために開鑿かいさく(🎒)した水(🎣)路(lù )だそうだ(🧀)が(🌛)、(🌞)い(💩)つも探さ一二(⛵)尺(chǐ )ほ(🌠)どの清冽せいれつな水(🏪)が、かなりな速度で、白(🚪)砂の上(shàng )を走(🥒)っ(🐋)ている。その水は町に(🐌)流(🎺)れ入る直(zhí )前に直角(jiǎo )に(🍷)まがって一丁ほど東に流(🐖)れ、(🕍)もう一度直角に(🔭)南(🈯)にまがって、町(dīng )はずれの橋の(🤠)下をくぐっているので(🏔)あるが、そ(💂)の角(jiǎo )のあたりには、背(🤑)丈せ(🏘)たけぐらいの渕が(🈸)出来(lá(🏂)i )て(🚨)おり、夏(xià )にな(🗼)ると、このへんの子供たちは、よく(🌅)そこで水を(🎎)あびる(🚭)。土(🤐)(tǔ )手をとおって通(🤘)学(xué )している(👰)中学(xué )生(shēng )の中(zhōng )にも、(🎇)学校のかえ(🎿)り途に(🐿)は、子供たちに(❄)まじっ(😆)て水をあびて行くものが少(⭐)(shǎo )くはない。次郎もおり(🎫)お(⏮)り(🍔)その仲間に加わ(🔋)る一(🚥)人だが、き(🌌)ょうは、とくべつ暑か(💖)ったにもかかわら(🍎)ず、(🧣)そこを見む(💻)きもしな(🕰)いで通(tōng )りぬけてしま(✌)った。それか(🚊)ら(📚)五六分(fèn )も(👴)行(🚮)く(😥)と、一心(🗒)橋(⛏)と(🎢)いう橋がかかっており、(🌼)道を(🏵)へだてて、(🏞)駄菓(🎶)子やとこ(🎋)ろてんなどを売る小さな(🌓)茶店(💅)がある。次郎(📺)は、その半丁ほど手(shǒ(🍨)u )ま(🚱)え(🧜)に来たとき、今までうつむきが(🕣)ち(📓)になっ(🏙)てい(📫)た顔(yá )をあげて、ふと向こ(📒)うを見(😖)た。す(🦕)ると、(🚶)橋のたもとの(👚)大(🍵)き(🌽)な松の木かげに、帽(mào )子をわ(💺)しづかみにして向こ(🚁)うむきに立って(👫)いる(🕦)一人の中学生(🉑)が眼にと(📷)ま(🤵)った(🧐)。馬田である。制服の(💆)ボタ(🤢)ンをすっかり(😴)は(🅾)ずして胸をはだけて(🎆)いる(👕)らしく、襟が(🎸)首の両(liǎ(🔶)ng )がわ(💬)にはね出し、(🤖)腰(yāo )にあてた左手(shǒ(🏤)u )のう(🛎)しろに裾(🅱)が(💬)たくれあがっ(🎙)てい(🎒)る。
(🚻)道江の家(🙍)は、馬田(tián )と(❕)同(🖍)(tó(🙀)ng )じ(🗜)く橋(📯)を渡(🔊)った(🚉)向(🗞)(xiàng )こうの村(🎮)(cūn )にある(♐)。彼女が学校の(🎄)帰(🏙)りに、大(📫)巻や本田に(💓)用(yòng )があ(🥓)って、橋(🍙)を(🔬)渡ら(⛅)ないでまっすぐこ(🌡)ちら(🕓)の土(tǔ )手(⚪)を行(🌯)くこと(🌕)はしばし(🍾)ばだが、(😯)きょうの様(🔈)(yàng )子は決(✉)(jué )してただご(🤴)とではない。彼女は、或(huò )いは毎日のように(🚻)馬田(tián )に学校の帰(guī )りをおびやかさ(📦)れてい(🥚)るのではあ(🤝)るま(🔱)いか。次(🗃)郎は(🎸)、ついこ(😠)ないだ自分(👌)の家の階段の上(shàng )で、道江と馬(mǎ )田が(🦅)出(chū )っく(🦂)わし(🚷)た時(shí )のことを思いうかべながら(👕)、そんなふ(🕒)うに考(🎟)えた。
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